• Kuka on Chikishev, Dynamon uusi valmentaja? Chikishev, Sergey Nikolaevich puhuu englantia

    16.09.2021

    Sergei Nikolajevitš Chikishev(31. tammikuuta 1961, Omsk, Neuvostoliitto) - venäläinen jalkapallovalmentaja.

    Elämäkerta

    Sergei Chikishev vietti suurimman osan urheilu-urastaan ​​Omskin Irtysh-seurassa. Hän työskenteli ajoittain vuosina 1995–2002 toisena valmentajana ja vuosina 2002–2004 päävalmentajana. Vuonna 1998 hän johti Venäjän kansallista rautatiejoukkuetta ja vuonna 2001 hän työskenteli Tjumenissa. Vuodesta 2007 lähtien hän on valmentanut Akatemiassa. Cherenkov ja työskenteli Spartak-Region-projektissa Moskovan Spartakissa. Tammikuussa 2011 hän liittyi Dynamon nuorisojoukkueeseen. Huhtikuuhun asti hän auttoi Sergei Silkiniä, ja sitten Silkin nimitettiin pääjoukkueen päävalmentajaksi ja Chikishev johti itsenäisesti nuoria. Hän valmensi joukkuetta kauden 2011/12 loppuun asti, jolloin hän johti sen ensimmäiseen voittoon nuorten mestaruudesta. Kauden ulkopuolella Chikishevin tilalle tuli Dmitri Khokhlov, mutta hän onnistui pelaamaan alkaneella kaudella 2012/13 vain 3 ottelua, minkä jälkeen hänet nimitettiin ensimmäisen joukkueen vt. valmentajaksi. Chikishevistä tuli näyttelijä nuorisojoukkueessa ja hän johti kahdella kierroksella - 4. ja 5., minkä jälkeen hän menetti valmennussillan Nikolai Kovardaeville. Ennen kautta 2013/14 Khokhlovista tuli jälleen päävalmentaja, ja Chikishevistä tuli hänen avustajansa.

    10. toukokuuta 2016 Andrei Kobelevin erottamisen jälkeen Chikishev nimitettiin Moskovan Dynamon vt. päävalmentajaksi. Hänen johdollaan joukkue pelasi kauden 2015/2016 kolme viimeistä ottelua ja niistä kärsittyään tappioita poistui ensimmäisen kerran historiassaan huippudivisioonasta.

    Dynamo Academy on vahvistunut merkittävästi valmennushenkilöstössä - Sergei Nikolajevitš Chikishevistä on tullut "lahjakkuuksien pajan" päävalmentaja, joka onnistui työskentelemään paitsi sinivalkoisen varajoukkueen, myös pääjoukkueen kanssa. tiimi.

    Akatemian lehdistöpalvelu kysyi Sergei Nikolajevitšilta hänen tehtävistään, kauden tehtävistä ja eri ikäluokkien jalkapalloilijoiden kanssa työskentelyn erityispiirteistä.

    Akatemian oppilaat ja Dynamon fanit ovat aina kiinnostuneita siitä, kuinka tämän tai toisen henkilön jalkapallopolku alkoi. Miten päädyit jalkapallon pariin?

    Valmistuin Omskin valtioninstituutista Fyysinen kulttuuri vuonna 82. Luonnollisesti hän pelasi jalkapalloa kaupunkitasolla paikallisissa joukkueissa. Valmistuttuaan ja palveltuaan armeijassa hän aloitti välittömästi työskentelyn jalkapallokoulussa. Minulla oli kokemusta työskentelystä eri-ikäisten joukkueiden, erikoistuneiden jalkapalloluokkien ja kaupungin joukkueiden kanssa. Minut kutsuttiin ammattilaisjalkapalloon ensimmäisen kerran vuonna 1995 auttamaan Omsk Irtyshin päävalmentajaa, joka pelasi 1. divisioonassa. Samaan aikaan hän työskenteli OGiFK:n jalkapallo- ja jääkiekkoosastolla. Vuodesta 1996 vuoteen 1998 hän oli Irtyshin varajoukkueen päävalmentaja, vuonna 1998 hän oli Venäjän rautatiejoukkueen päävalmentaja. Vuosina 1999-2000 hän palasi Irtyshiin päävalmentajan apulaisena. Vuonna 2001 lähdin FC Tyumeniin yhdeksi kaudeksi, ja vuotta myöhemmin minut kutsuttiin Omsk Irtyshin päävalmentajaksi, jossa työskentelin kaksi kautta.

    Siirrytään nyt suoraan tehtäviisi Akatemiassa: mitä se sisältää, mitkä ovat vastuusi päävalmentajana?

    Juuri nyt katson sitä. Seuraan harjoitusprosessia, Talvimestaruuskilpailuissa seuraamme yhdessä ohjaajan ja kasvattajien kanssa kaverien toimintaa jalkapallokentällä. Minun on saatava käsitys siitä, mitä oppilaat voivat tehdä, mitä pitää korjata koulutusprosessissa. Loppujen lopuksi se on olemassa, jotta valmentaja voisi suorittaa yleisen analyysin ja joukkueen johtamisen.

    Periaatteessa Dynamo Akatemia rakenteena on perustettu jo pitkään. On tärkeää olla rikkomatta sitä, mitä on kehitetty vuosien varrella. Silti se on yksi Moskovan johtavista jalkapallokouluista. Kaksi vuotta sitten voitimme kesämestaruuden, mikä on erittäin kunniallista. Hän on jatkuvasti pääkaupungin mestaruuden voittajien joukossa, suuri määrä miehiä kutsutaan kaikenikäisiin maajoukkueisiin. Haluan sanoa, että työskennellessäni nuorisojoukkueen päällikkönä tunsin sen myös - tarpeeksi iso ryhmä kanssamme olleet kaverit putosivat koulutusprosessista jopa kuukaudeksi, emmekä voineet luottaa heihin.

    Minun tehtäväni Akatemian päävalmentajana on ymmärtää, mitä voidaan muuttaa valmennusprosessissa parempi puoli koska voin antaa neuvoja jo kokemukseni huipulta työskennellessäni eri tasoilla; ja jotta Dynamo-tiimien mentorien työssä olisi vähemmän puutteita. Pelejä analysoitaessa kiinnitämme huomiota joihinkin nykyaikaisiin pelirakenteisiin. Seuraan koulutusprosessin uutuuksia, joten yritämme tuoda mielenkiintoisia asioita Akatemian käytäntöön.

    Lisäksi katsomme pelaajia. Koska kaikki eivät tietenkään sovi meille. Nykyaikaiselle jalkapallolle on vaatimuksia: on välttämätöntä, että Akatemiassamme harjoittelevat kaverit vastaavat tiettyjä malliominaisuuksia. He ovat melko korkealla maailman jalkapallossa. Vaikka Venäjä ei ole johtava jalkapallovalta, meidän on silti oltava hyvällä tasolla. Varsinkin vuoden 2018 MM-kisojen aattona. Pelaajiemme tulee esiintyä arvokkaasti ja edustaa Dynamoa kaikissa kilpailuissa, joihin he osallistuvat.

    Mikä on mielenkiintoista eri ikäryhmien kanssa työskentelyssä?

    Heillä on erilaiset psykologiset ominaisuudet, erilaiset näkemykset asenteesta urheiluun. Jos katsot lapsia, on selvää, että oppimisprosessi on vasta alussa. Mutta valmistumis- ja valmistumisvuoden poikien kannattaa keskittyä kasvuun, tuoda mieleen heidän luontaiset ominaisuudet yhdessä valmentajien kanssa. Siitä lähtien, kun he tulivat Akatemiaan, niin varmasti kaikki haluavat tulla ammattilaisiksi ja hyviksi jalkapalloilijoiksi. Ja ilman työtä itsesi kanssa tämä on mahdotonta. Jotta voit tulla arvoiseksi pelaajaksi, tarvitset 8-10 vuoden säännöllisen harjoittelun. Elämässä täytyy luopua kiusauksista, vaikka joillakin on siihen varaa. Ne, jotka hylkäsivät ne jossain vaiheessa tai niin sanotusti yhdistivät ne taitavasti, he alkoivat soittaa.

    Erilaiset pedagogiset lähestymistavat, psykologia. Kenen kanssa on helpompi työskennellä: jo vakiintuneiden pelaajien vai jalkapallouransa vasta aloittavien lasten?

    Tiedätkö, se on erilainen. Itse työskentelin eri tasoilla: aloitin lasten kanssa, menin yläkertaan, sitten menin alas ja ylös. Jokaisella iällä on hyvät ja huonot puolensa. On mielenkiintoista työskennellä kaikilla tasoilla. Joku voi kenties kouluttaa vain nuoria jalkapalloilijoita, eikä pysty selviytymään siirtymäikäisten pelaajien kanssa. Jotkut yrittävät ohittaa vaiheen lasten jalkapallo ja murtautua heti läpi aikuiseksi, mikä muuten ei pääty heille kovin hyvin. Mutta tarvitaan joko auktoriteettia tai jonkinlainen mahdollisuus. Eli ne ihmiset, jotka eivät ymmärrä kuinka jalkapallon oppimisprosessi sujuu, tekevät usein virheitä valmennustyössään.

    Siksi sinun on kyettävä työskentelemään kaiken ikäisten kanssa. Jokaisella on omat vivahteensa. Tosin on luultavasti helpompi työskennellä valmistautuneempien vanhempien pelaajien kanssa. Koska valmentajassa on enemmän kurinalaisuutta ja tilaa luovuudelle - pelaajat yrittävät toteuttaa hänen ideoitaan kentällä. Tietysti tässä suhteessa se on helpompaa aikuisten kanssa. Näet yhteisen toiminnan tulokset, valmiit suunnitelmat ja ehdotukset. Lapset ovat vähän erilaisia ​​- heitä on johdettava ja opetettava.

    Voitko antaa esimerkin harjoittelusta: mitä vaikeuksia on työskennellä esimerkiksi ykkösjoukkueen pelaajien kanssa?

    Tämä on erillinen asia. Aikuiset jalkapalloilijat ovat jo psykologisesti vakiintuneita ihmisiä ja kypsiä urheilijoita, joilla on oma näkemyksensä jalkapallosta. Joitakin on melko vaikea vakuuttaa missään asiassa. Luonnollisesti on jalkapallojoukkue ja päävalmentaja, jonka täytyy joskus jopa vaatia pelityyliä ja työmenetelmiä. Se tapahtuu eri tavoin: joku valitsee nimenomaan pelaajat pelijärjestelmään tai päinvastoin luo järjestelmän pelaajille. Jos joku ei sovi järjestelmään, hän ei kutsu häntä tiimiinsä.

    Valmentajalla tulee olla edistyksellisiä ideoita, ymmärtää jalkapalloa hyvin, suorittaa pätevä harjoitusprosessi. Jos pelaajat tukevat hänen yrityksiään, saadaan mestarijoukkue.

    Lapsista on selvää, että joukkueen mentori on monelle, kuten isä tai vanhempi toveri. Kentällä pitää olla vaativa kaikessa jalkapalloon ja kurinalaisuuteen liittyvässä. Mutta minusta arkielämässä sinun täytyy olla joustavampi, syventyä poikien ongelmiin ja auttaa heitä, tukea miehiä kaikin mahdollisin tavoin. Ei pitäisi olla "suosikkeja" ja joitain etuoikeuksia. Kentällä kaikkien pelaajien tulee mennä ulos ja tehdä yksi asia, vaikka joukkueen sisällä olisikin ristiriitoja. Kaikki ongelmat tulee jättää jalkapallokentän taakse. Ja valmentajan on seurattava tätä ja kerättävä kaverit.

    Mikä on ensisijainen tehtävä kauden alussa: pelaajien fyysinen kunto vai joku muu seikka?

    Jalkapalloakatemiassa on myös asteikko. Vain viisi joukkuetta pelaa "offsetissa" ja kolme "offsetissa". Viimeksi mainitut valmistautuvat vasta jalkapallotaisteluihin. Akatemiapisteitä tuovien ei pitäisi vain näyttää kaunista peliä, vaan joka tapauksessa saavuttaa tuloksia. Koska, kuten sanotaan: jalkapallon kaunein asia on tulostaululla. Käytäntö osoittaa, että yksi koulutus ei riitä. Jos puhut kymmeniä kertoja siitä, kuinka kauniisti pelaajat toimivat kentällä ja lopulta hävisivät, se ei kiinnosta ketään. Siksi uskon, että on välttämätöntä saavuttaa lavastettu peli, joka perustuu nykyaikaisiin periaatteisiin ja samalla tuloksiin. Pelin tulee olla yhdistelmä, luotettava puolustuksessa, kirkas keskilinjassa ja tuottava hyökkäyksessä. On myös tarpeen kehittää voimakomponenttia, työskennellä kestävyyden ja taktiikan parissa.

    "Offsetilla" pelaavien joukkueiden tehtävänä on näyttää mielekästä peliä ja saavuttaa tuloksia. Dynamo Akatemian pitäisi olla maan johtavien joukossa. Ja niiden, jotka ovat matkalla, jotka vain valmistautuvat näihin peleihin, heidän on kehitettävä itseään kokonaisvaltaisesti - ei rajoitu pelkästään jalkapalloon. Tarvitset laajan liikepohjan ja kehittää kätevyyttä, nopeutta, liikkeiden koordinaatiota. Talvella - luistele, hiihtele, kesällä - pelaa tennistä, koripalloa, lentopalloa. Tämä auttaa pelaajaa tulemaan muoviseksi, koordinoiduksi ja taitavaksi.

    Ja lopuksi, hypätään hieman eteenpäin: mitä meidän pitäisi lopulta nähdä joukkueissa tuloksen lisäksi?

    Akatemian tehtävänä on tarjota laadukkaita pelaajia nuorisojoukkueeseen. Koska pääjoukkue ottaa pelaajia reserveistä, ei suoraan Akatemiasta. Vaikka tapauksia oli, juuri tuplaa lyöneet, erityisesti Anton Terekhov ja Nikolai Obolsky ovat jo alkaneet harjoitella pääjoukkueen kanssa. Koulu teki siis hyvää työtä. Joten nämä kaverit vastaavat pääjoukkueen tasoa. Tuotoksen pitäisi olla juuri sellaisia ​​pelaajia.

    On tullut sellaisia ​​aikoja, että joukkueen selkäranka on luotava Dynamon oppilaista. Muuten, ulkomaalaisten, RFPL-tasolla, pitäisi myös olla. He vievät jalkapalloa eteenpäin. Mutta heidän täytyy olla tähtiä ja olla päätään vahvempia venäläiset urheilijat. Kun tällainen yhdistelmä on, muodostuu tulos.

    Nuorilla miehillä on nyt kaikki mahdollisuudet ilmaista itseään, saada jalansijaa ja tulla pääjoukkueen kasvoksi.

    Kerran minä vein hänet töihin Dynamoon ”, sanoi Sergei Nikolajevitš, kaima ja samanikäinen kuin nyt näyttelijä. päävalmentaja. – Kun palasin vuoden 2010 lopulla Dynamon koulun johtajan paikalta kaksonen kanssa töihin, heräsi kysymys assistentista. Etsiessään hän kääntyi pitkäaikaisen ystävänsä Andrei Leksakovin puoleen (High School of Coachesin ja Academy of Coaching Excellencen johtaja ja nyt myös RFU:n tekninen johtaja. - Noin "SE"). Soitimme hänen kanssaan yhdessä Dynamo-koulussa. Andrey suositteli minulle Sergeitä, joka oli lähdössä Spartak-koulusta.

    - Millaisia ​​vaikutelmia sinulla on yhteisestä toiminnasta?

    Heti ensimmäisinä päivinä tajusin, että Chikishevillä on toisaalta mukautuva luonne, toisaalta hän on todellinen työnarkomaani. Hän tietää paljon jalkapallosta, mutta pyrkii kuitenkin jatkuvasti parantamaan tietojaan. Kääntää metodologisia ohjelmia englannista.

    - Puhuuko hän englantia?

    Minun on vaikea arvioida, koska en omista sitä. Ehkä sanakirjan avulla. Mutta työskentely Sergeyn kanssa oli hyvää. Raportoin tuntien aiheet ja hän tulosti ohjeet pelaajille tietokoneelle.

    - Andrei Voronin sanoi, että Chikishev kävelee jatkuvasti kirjojen, muistikirjojen ja opetusvälineiden kanssa.

    Liioittelee. Mutta kun menin pukuhuoneeseen, siellä oli jo ripustettu kaikenlaisia ​​kaavioita, jotka osoittivat, kuka harjoituksissa missä juoksee, mitä tehdä. Tällaiset visuaaliset materiaalit ovat erittäin hyödyllisiä jalkapalloilijoille, erityisesti nuorille, ja niiden avulla et tuhlaa aikaa selityksiin jo kentällä.

    Ette kuitenkaan työskennelleet pitkään yhdessä. Neljä kuukautta. Huhtikuun 2011 lopussa Miodrag Bozovic erosi, ja sinut kutsuttiin pääjoukkueeseen.

    Kyllä, silloin minut, kuten Sergei nyt, nimitettiin näyttelijäksi. päävalmentaja. Mutta myös siirron jälkeen olimme jatkuvasti yhteydessä. Olen aina käynyt nuorisootteluissa. Tapasimme myös ja keskustelimme sekä häneen että päätiimiin liittyvistä asioista. Kommunikaatiota yksinkertaisti se, että Chikishev asuu tukikohdassa.

    - Ei luultavasti elänyt, mutta elänyt?

    Ei, hän on edelleen Novogorskissa.

    - Eikö hänellä ole omaa asuntoa Moskovassa? Ja entä perhe?

    Hän on kotimaassaan Omskissa. Mitä tulee asuntoon, on itse asiassa parempi kysyä Sergeiltä itseltään. Samalla uskon hänen rakastavan työtään niin paljon, että hän viihtyy Novogorskissa. Ja liiketoiminnalle tämä on vain plussa - kaverit ovat hallinnassa.

    - Vuonna 2011 Chikishev tuli tuplauksen päävalmentajan apulaisena. Ja sitten hänestä tuli johtaja?

    Hän oli sekä päällikkö että jälleen avustaja Dmitri Khokhlovin alaisuudessa.

    - Samaan aikaan Dynamo voitti nuorten joukkueturnauksen kolme kertaa viimeisen kuuden vuoden aikana.

    Ja nyt hän on johtoasemassa voiton jälkeen Rostovista tällä kierroksella. Joukkueen peliä johti Kirill Novikov (Neuvostoliiton mestarin poika 1976 (keväällä) Alexander Novikov. - Noin "SE"), ja Sergei Nikolajevitš katseli häntä kanssani korokkeelta.

    Muuten, mitä reservikoulutusjohtajan tehtäväsi sisältää? Keskitytkö kaikkiin nuorisojalkapallon tasoihin seurassa?

    Koulu ja nuorisojoukkue.

    Mitkä ovat Chikishevin näkemykset jalkapallosta? Yksinkertaisesti sanottuna, onko hän hyökkäävä jalkapallo vai varovainen Kobelevin hengessä?

    Tule nuorten joukkueotteluun - ja näet kaiken. Onko mahdollista olla huipulla vuodesta toiseen puolustavalla jalkapallolla?

    - Ja silti entisen avustajasi nimitys tuli sinulle yllätyksenä?

    Joo. Samaan aikaan Alexander Smirnov, joka auttoi Kobelevia, lähti hänen kanssaan. Ilmeisesti johto luottaa tunnepurkaukseen, jota usein tapahtuu valmentajan vaihtuessa. Haluan toivottaa Chikisheville ja hänen kotiseuralleen menestystä.

    Samanlaisia ​​artikkeleita