Fizminutka o medveďoch je určená na zorganizovanie minúty zdravia v triede pre deti vo veku 6-7 rokov.
Účelom telesnej výchovy je zmierniť únavu a ospalosť u detí priemerných a seniorská skupina, obnovenie fyzickej sily predškolákov.
Zbierka fyzických zápisníc o medveďoch
Medveď sa túla lesom
Medveď sa túla po lese.
Ide od duba k dubu. (Chôdza „kolísanie“, mierne zohnutá, „hrabanie“ s mierne pokrčenými rukami.)
Nájde med v dutinách
A vloží si ho do úst. (Zobrazte, ako dostáva a jedáva med.)
Olizuje labku
Sladký nemotorný,
A včely sa vrhajú dovnútra („Zametajte včely.“)
Medveď je odohnaný.
A včely bodli medveďa: (Vytiahnite ruku dopredu a striedavo sa dotýkajte nosa, líc.)
Nejedz náš med, zlodej! (Očami sledujeme pohyb prsta a snažíme sa neotáčať hlavu.)
Prechádzka po lesnej ceste
Medveď je vo svojom brlohu. (Chôdza okolo.)
Ľahne si, zaspí (Ľahni si, ruky pod líce.)
A pamätá si včely.
(I. Lopukhina)
Medveď Fizminutka
Dup, medveď, (dup svojimi nohami)
Tlieskaj, medveď. (zatlieskaj)
Drep so mnou brácho (drep)
Labky hore, dopredu a dole (pohyby rúk)
Usmejte sa a sadnite si.
Medvede kráčali lesom
Medvede kráčali lesom, (vaľkáme sa)
Medvede hľadali bobule.
Takto, takto (jednu ruku položíme na stranu - toto je „kôš“)
Medvede hľadali bobule.
Sladká bobuľová malina
Všetko vložte do košíka
Takto, takto. (oberáme bobule a vložíme ich do „košíka“)
Všetko dali do košíka.
Ako si dopriali maliny,
Všetko sa rozpadlo na tráve.
Takto, takto (hladkanie po bruchu)
Všetko sa rozpadlo na tráve.
A potom medvede tancovali
Zdvihnuté labky
Takto, takto. (položíme nohy na pätu, zdvihneme ruky hore)
Fizkultminutka medveď
Medveď vyšiel z brlohu,
Pozrel na dvere. (Odbočte doľava a doprava.)
Aby rýchlo nabral silu
Medveď otočil hlavu. (Otáčanie hlavy.)
Nakláňanie sa dopredu a dozadu
Tu kráča lesom. (Nakláňa sa dopredu a dozadu.)
Idem na hrazdu
Beriem kríž
Napínam svaly dokopy
Prajem vám, aby ste boli štíhli, silní!
Aby ste sa stali silným a obratným,
Začnite trénovať!
Fizminutka Bear PEC
medveď nemotorný
Kráča lesom (ruky do strán, nakláňa sa doľava a doprava)
Zhromažďuje nárazy (predklony)
A strčí si ho do vrecka. (Ruky na opasku)
Zrazu spadol náraz (ruky hore, potriasť hlavou)
Priamo na medveďa do čela. (Obe ruky na čele)
Medveď sa hnevá (máva päsťami)
A top-top nohy. (dupať nohami)
Fizminutka Tri medvede
Tri medvede išli domov (deti kráčajú na mieste, kolísajú sa)
Otec bol veľký. (zdvihnúť ruky nad hlavu, vytiahnuť)
Mama s ním kratšie, (Ruky na úrovni hrudníka)
A syn je ešte len bábätko. (Posaď sa)
Bol veľmi malý, (krčil sa, hojdal sa ako medveď)
Chodil s hrkálkami. (Postavte sa, ruky zovreté v päste pred hrudníkom)
ding ding, ding ding. (Deti napodobňujú hru s hrkálkami)
medvieďatá
Sme vtipní chalani.
Voláme sa medvedice.
Milujeme liezť a hrať sa
Milujeme skákanie a hádzanie. (Chôdza po špičkách, zmena polohy rúk)
Medveď išiel cez les
Putoval som po ceste do diaľky, (Chôdza s vysokým zdvihnutím nôh a bavlnou pod kolenom)
Spoločne zdvihne labky
Aby sa kríky nerozdrvili.
Medveď kráčal, kráčal, kráčal (Chôdza pochodovým krokom „otočením o 180 ° na signál (udieranie do tamburíny))
Prišiel som k tichej rieke.
Urobil úplný obrat
Prebrodiť sa cez rieku.
Medveď plával, plával, plával (Cvičenie „Ryba“)
A priplával na breh.
Aby Mishka neochorela,
Pokožku je potrebné zahriať.
Medveď kráčal, chodil, kráčal, (Chodil v polodrepe)
Prišiel na trávnik.
Skočil na trávnik (Skákal na dvoch nohách)
Rýchlo, obratne, ako zajačik.
Pred Miškou je denník,
Treba dobre liezť. (plazí sa po lavičke)
Pine leží vpredu
Medveď sa plazí ako osa.
Medveď kráčal, kráčal, kráčal (Chôdza s výpadmi)
A prišiel do močiara.
Už vie skákať
Bude skákať rýchlejšie. (skok)
Pred Miškou je céder.
Musíte zbierať hrbole. (Nakloňte telo nadol, dosiahnite rukami na podlahu)
Medveď bežal rýchlo (beží v kruhu so zrýchľovaním a spomaľovaním)
Zaútočil na malinovú stopu
Hľadáte viac medu
Áno, včely sa ukryli v dube.
Zhrnutie integrovanej lekcie „Nové dobrodružstvá Koloboku“ v juniorská skupina
"Komunikácia", "Znalosti", " Telesná výchova““, „Zdravie“, „Čítanie beletrie“, „Socializácia“, „Rozvoj reči“.
Úlohy:
Formovať schopnosť rozprávať a hrať známu rozprávku;
Stimulovať prejavy rečovej činnosti pri riešení problémov, situácií;
Rozvíjať motorické zručnosti a motorickú aktivitu;
Vzbudiť túžbu pomôcť rozprávkovej postave.
Obohaťte predstavy detí o divokých zvieratách
Poznať charakteristické črty zvierat
Naučte deti vykonávať pohyby v súlade s textom
Rozvíjajte tvorivú predstavivosť: zobrazujte zvyky zvierat, napodobňujte pohyby
Pokračujte v učení detí riešiť hádanky
Rozvíjať myslenie, pestovať záujem o divočinu
Spôsoby: dramatizácia rozprávky "Perník", telovýchovná relácia "Nemotorný medveď", "Sivý zajačik", "Vrchol bežal lesom", "Pod brezou na kopci", problémové situácie.
Vybavenie: ilustrácie rozprávky "Medovník", postavička Medovníka, didaktická príručka "Divoké zvieratká"
prípravné práce: dramatizácia rozprávky „Medovník“, pohľad na ilustrácie s divými zvieratami.
Priebeh lekcie:
Chlapci, máte radi rozprávky? (Áno)
Dnes k nám prišiel na návštevu jeden rozprávkový hrdina / učiteľ ukazuje kolobok /
Spoznali ste ho? (Áno)
Kto je to? (kolobok)
Pozrite sa, chlapci, a povedzte mi, aký drdol? (červený, okrúhly, žltý)
Pamätáte si, čo sa stalo s kolobokom v rozprávke? (Áno)
Vymyslime si vlastnú rozprávku o koloboku
Chlapi, od koho odišla buchta? (Od starých rodičov)
Kam utiekol? (v lese)
Kto bol prvý, koho stretol v lese? (Králiček)
Chlapci, akého máme zajačika? (sivý, malý, s dlhými ušami)
Čo rád jedáva zajačik? (mrkva, kapusta, tráva)
Sedí sivý zajačik a hýbe ušami
Takto, takto, hýbe ušami
Zajačikovi je zima na sedenie, treba si zahriať labky
Takto, takto si treba zahriať labky
Zajačikovi je zima, aby stál, zajačik potrebuje skákať,
Takto, takto by mal skákať zajačik.
Pozrite sa, s kým sa neskôr stretol? (Vlk)
A akého máme vlka? (sivý, s ostrými zubami)
A ako vyje vlk? (imitácia vlčieho zavýjania)
A koho chytá vlk (zajačikov)
Teraz sa poďme hrať, robte pohyby so mnou.
Cez les bežal vlk
Spadol na sud
A koho stretol ďalej? (medveď)
A aký druh medveďa máme? (veľký, PEC)
Čo medveď rád jedáva? (med, maliny, ryby)
A ako medveď vrčí? (imitácia revu medveďa)
Teraz sa poďme hrať, robte pohyby so mnou.
Fizminutka "Nemotorný medveď"
Medveď nemotorné prechádzky lesom
Zbiera šišky, spieva piesne,
Zrazu medveďovi spadla hrča priamo na čelo,
Medveď sa nahneval a kopol do vrchu.
A koho ešte žemľa stretol? (líška)
A aký druh líšky máme? (červená, prefíkaná, s chlpatým, dlhým chvostom)
Čo jedáva líška? (zajačiky, vtáky, myši)
A ako líška vrtí chvostom? (imitácia pohybov zvieraťa)
Fox Riddle
červený cheat,
Prefíkaný a šikovný
chlpatý chvost,
Srsť je zlatá.
Naša žemľa sa ukázala byť múdra, nesadla si líške na nos a utiekla od nej.(Áno)
A akého máme ježka? (malý, ostnatý, ostrý nos, krátke nohy)
A ako nafukuje ježko nos? (imitácia zvieraťa)
Čo rád jedí ježko? (bobule, jablká, huby)
Teraz sa poďme hrať, robte pohyby so mnou.
Fizminutka "Pod brezou"
Pod brezou, na kopci
Starý ježko urobil norka,
A pod listami ležať
Dvaja malí ježkovia.
Ježek sa ukázal ako veľmi milý, pomohol kolobokovi dostať sa z lesa a zobral ho k starým rodičom. Babička a dedko sa veľmi tešili a pohostili ho chutnými darčekmi.
Výborne chlapci! Veľmi ste pomohli aj Kolobokovi, urobili ste skvelú prácu! Babička s dedkom vám dali aj košík dobrôt. Pomôž si sám!
Stiahnuť ▼:
Náhľad:
Zhrnutie integrovanej lekcie „Nové dobrodružstvá Koloboku“ v mladšej skupine
Integrácia vzdelávacích oblastí:"Komunikácia", "Poznanie", "Fyzická kultúra", "Zdravie", "Čítanie beletrie", "Socializácia", "Rozvoj reči".
Úlohy:
Formovať schopnosť rozprávať a hrať známu rozprávku;
Stimulovať prejavy rečovej činnosti pri riešení problémov, situácií;
Rozvíjať motorické zručnosti a motorickú aktivitu;
Vzbudiť túžbu pomôcť rozprávkovej postave.
Obohaťte predstavy detí o divokých zvieratách
Poznať charakteristické črty zvierat
Naučte deti vykonávať pohyby v súlade s textom
Rozvíjajte tvorivú predstavivosť: zobrazujte zvyky zvierat, napodobňujte pohyby
Pokračujte v učení detí riešiť hádanky
Rozvíjať myslenie, pestovať záujem o divočinu
Spôsoby : dramatizácia rozprávky "Perník", telovýchovná relácia "Nemotorný medveď", "Sivý zajačik", "Vrchol bežal lesom", "Pod brezou na kopci", problémové situácie.
Vybavenie : ilustrácie rozprávky "Medovník", postavička Medovníka, didaktická príručka "Divoké zvieratká"
prípravné práce: dramatizácia rozprávky „Medovník“, pohľad na ilustrácie s divými zvieratami.
Priebeh lekcie:
Chlapci, máte radi rozprávky? (Áno)
Dnes k nám prišiel na návštevu jeden rozprávkový hrdina / učiteľ ukazuje kolobok /
Spoznali ste ho? (Áno)
Kto je to? (kolobok)
Pozrite sa, chlapci, a povedzte mi, aký drdol? (červený, okrúhly, žltý)
Pamätáte si, čo sa stalo s kolobokom v rozprávke? (Áno)
Vymyslime si vlastnú rozprávku o koloboku
Chlapi, od koho odišla buchta? (Od starých rodičov)
Kam utiekol? (v lese)
Kto bol prvý, koho stretol v lese? (Králiček)
Chlapci, akého máme zajačika? (sivý, malý, s dlhými ušami)
Čo rád jedáva zajačik? (mrkva, kapusta, tráva)
Fizminutka "Grey Bunny":
Sedí sivý zajačik a hýbe ušami
Takto, takto, hýbe ušami
Zajačikovi je zima na sedenie, treba si zahriať labky
Takto, takto si treba zahriať labky
Zajačikovi je zima, aby stál, zajačik potrebuje skákať,
Takto, takto by mal skákať zajačik.
Drdol odbehol zajačikovi a kotúľal sa ďalej.
Pozrite sa, s kým sa neskôr stretol? (Vlk)
A akého máme vlka? (sivý, s ostrými zubami)
A ako vyje vlk? (imitácia vlčieho zavýjania)
A koho chytá vlk (zajačikov)
Teraz sa poďme hrať, robte pohyby so mnou.
Fizminutka "Vrchol prebehol lesom"
Cez les bežal vlk
Spadol na sud
Zaspal, ľahol si
Žemľa utiekla pred vlkom a kotúľala sa ďalej.
A koho stretol ďalej? (medveď)
A aký druh medveďa máme? (veľký, PEC)
Čo medveď rád jedáva? (med, maliny, ryby)
A ako medveď vrčí? (imitácia revu medveďa)
Teraz sa poďme hrať, robte pohyby so mnou.
Fizminutka "Nemotorný medveď"
Medveď nemotorné prechádzky lesom
Zbiera šišky, spieva piesne,
Zrazu medveďovi spadla hrča priamo na čelo,
Medveď sa nahneval a kopol do vrchu.
Žemľa pred medveďom utiekla a kotúľala sa ďalej po ceste.
A koho ešte žemľa stretol? (líška)
A aký druh líšky máme? (červená, prefíkaná, s chlpatým, dlhým chvostom)
Čo jedáva líška? (zajačiky, vtáky, myši)
A ako líška vrtí chvostom? (imitácia pohybov zvieraťa)
Fox Riddle
červený cheat,
Prefíkaný a šikovný
chlpatý chvost,
Srsť je zlatá.
Naša žemľa sa ukázala byť múdra, nesadla si líške na nos a utiekla od nej.(Áno)
A akého máme ježka? (malý, ostnatý, ostrý nos, krátke nohy)
A ako nafukuje ježko nos? (imitácia zvieraťa)
Čo rád jedí ježko? (bobule, jablká, huby)
Teraz sa poďme hrať, robte pohyby so mnou.
Fizminutka "Pod brezou"
Pod brezou, na kopci
Starý ježko urobil norka,
A pod listami ležať
Dvaja malí ježkovia.
Ježek sa ukázal ako veľmi milý, pomohol kolobokovi dostať sa z lesa a zobral ho k starým rodičom. Babička a dedko sa veľmi tešili a pohostili ho chutnými darčekmi.
Výborne chlapci! Veľmi ste pomohli aj Kolobokovi, urobili ste skvelú prácu! Babička s dedkom vám dali aj košík dobrôt. Pomôž si sám!
Kartotéka pohybových minút pre deti primárneho predškolského veku
Pinocchio
Pinocchio sa natiahol.
Raz - ohnutý, dvakrát - ohnutý. (nakláňa sa doľava a doprava)
Roztiahnite ruky do strán (rozpažte ruky do strán)
Kľúč sa zrejme nenašiel. (rotácia rúk pred hrudníkom)
Aby sme dostali kľúč
Musíte sa postaviť na nohy.
(ruky hore a natiahnuť sa na prsty)
"V lesoch"
Kráčali sme, kráčali, kráčali
Vľavo nájdené jahody
Sadnite si, jedzte
Poďme znova.
Kráčali sme, kráčali, kráčali
Bol nájdený hríb vpravo
Vzaté v košíku
Poďme znova.
"Tri medvede"
Starší medveď chodí: vrch – vrch.
Medveď zdvihne nohy: hore - hore. (dupnúť)
Stredný medveď dobieha: klop – klop.
A udrie rukami: tlieskať - tlieskať. (tlieskanie po pravom a ľavom líci)
Mladší medveď sa ponáhľa:
facka — facka — facka.
Medveď špliecha cez kaluže:
facka — facka — facka. (tľapkanie rukami na kolená)
"Poďme sa zohriať!"
Chladím ráno
(tlieskanie po vode)
nalejem vodu.
(pohyby hádzania vody na seba)
Nech je telo červené
(hladenie rúk)
A ústa nech sú zubaté.
(úsmev)
Udržujte svoje ruky čisté
(imitácia mydlových rúk)
A nohy budú rýchle.
(bežať na mieste)
"zelenina"
Poďme do záhrady
(pochoduje na mieste)
Budeme zbierať úrodu.
Nosíme mrkvu
A okopávame zemiaky.
Nakrájame si hlávku kapusty
(napodobňovať, ako režú, ťahajú, kopú)
Okrúhle, šťavnaté, veľmi chutné.
(ukázať rukami)
Vyberieme trochu šťavela
("roztrhnúť")
A vrátime sa na správnu cestu.
(choď okolo a drž sa za ruky)
Borovik
Kráčal po ceste
(marec)
Borovik našiel.
(ohnúť)
Boroviká pahorkatina
V mechu sa schoval hlavou,
(ruky nad hlavou v "hrade")
Mohli by sme to prejsť
Je dobré, že boli ticho.
(chôdza na mieste)
Vietor nám fúka do tvárí. (máva rukami v tvár)
Strom sa zakýval. (hojdať sa zo strany na stranu)
Vietor je tichší, tichší, tichší. (prikrčiť sa, mávať rukami hore a dole)
Strom je stále vyššie a vyššie. (vytiahni)
Sme snehové vločky, sme vločky,
Nemáme odpor k pradeniu.
Sme snehové vločky - baleríny,
Tancujeme dňom i nocou.
Postavme sa spolu v kruhu -
Ukazuje sa sneh.
Jeden dva tri štyri päť,
Zajac začal skákať.
Skákať zajac veľa
Skočil desaťkrát.
Grisha kráčal, kráčal, kráčal,
Nájdená biela huba.
Kedysi huba
Dva - huba
Tri - huba,
Vložil ich do krabice.
"pad listov"
Padajúce, padajúce listy
V našej záhrade padá lístie.
(mávať rukami)
žlté, červené listy
Vo vetre sa krútia, lietajú.
(otoč sa)
"sneženie"
Biely sneh, nadýchaný.
Mávnite rukami.
Točenie vo vzduchu
(otoč sa)
A zem je tichá
Padať, ležať.
(drep)
"ovocie"
Uvaríme si kompót.
(pochoduje na mieste)
Potrebujete veľa ovocia. Tu.
(ukázať ruky - "veľa")
Nakrájame jablká
Hrušku nasekáme
Stlačte citrónovú šťavu
Vložte odtok a piesok.
(napodobňovať, ako sa drobia, sekajú, stláčajú, dávajú, sypú piesok)
Varíme, varíme kompót,
(otoč sa)
Správajme sa k čestným ľuďom.
(tlieskať)
"vtáky"
Vtáky skáču a lietajú.
(mávať rukami a skákať)
Vtáky zbierajú omrvinky.
("Peck")
Perie sú vyčistené.
Zobáky sú vyčistené.
(hladenie rúk, nosov)
Vtáky lietajú, spievajú
(mávať rukami)
Zrná klujú.
("Peck")
"Chôdza"
Vonku je chladno a veterno,
Deti chodia po dvore.
(chodiť na mieste)
Ruky sú teplé
trením rukoväte.
Aby nohy nechladli,
trochu sa potopíme.
Mrazu sa nebojíme
tancujeme veselo.
(trenie ruka v ruke, dupanie, tanec)
"stolový riad"
Tu je veľká sklenená kanvica,
("nafúknite" žalúdok, jedna ruka na opasku, druhá je ohnutá ako výtok)
Veľmi dôležitý ako šéf.
Tu sú porcelánové šálky,
Veľmi krehké, chudáčik.
(prikrčiť sa, jedna ruka na opasku)
Tu sú porcelánové tanieriky,
Stačí zaklopať - rozbijú sa.
(krúženie, kreslenie kruhu rukami)
Tu sú strieborné lyžice
(natiahnuť, zovrieť ruky nad hlavou)
Tu je plastový podnos -
Priniesol nám riad.
(urobte veľký kruh)
Jeleň má veľký dom.
Nechoďte okolo domu.
Zajac behá po lese
Zaklopte na dvere jeleňa.
Klop, klop, otvor dvere.
V lese je zlý lovec.
Zajačik, zajačik, bež,
Čoskoro mi daj labku.
Medvieďatá žili v miske.
Jemne, radostne priatelia.
Takto, takto
Mláďatá boli kamaráti.
Medvede zbierali ovocie.
Spoločne zatriasli jabloňou,
Takto, takto
Spoločne zatriasli jabloňou
kolísal sa
A pili vodu z rieky.
Takto, takto
Tieto medvede pili vodu.
A potom tancovali
Zdvihli labky k slnku.
Takto, takto
Zdvihli labky k slnku.
"Králiček"
Zajačik sivý sedí
A krúti ušami.
Takto, takto
A krúti ušami.
Zajačikovi je zima na sedenie
Potrebujete zahriať labky.
Takto, takto.
Potrebujete zahriať labky.
Bunny unavený zo spánku
Bunny potrebuje skákať.
Takto, takto
Bunny potrebuje skákať.
"Včely"
Včely sedia v úľoch
A pozerajú von oknom.
Chcel šantiť
Lietali jeden za druhým.
„K rozprávke od B. Grimma“ Muzikanti z mesta Brémy
Hráme na gitare
Jeden dva tri štyri päť.
Hráme na akordeón
Jeden dva tri štyri päť.
Tlieskame rukami
Dupneme nohami
žmurkli očami,
Potom, čo si oddýchli.
"záhrada"
Zobrali sme lopaty a rozkopali zem.
Pohnojili sme to, všetko spolu kysli.
Hrable vzali do rúk, postele boli zrovnané.
Semená boli zasadené, zalievané z kanvy.
Vzali sme motyku a odstránili burinu
Všetko rastie pod slnkom
Vyrásť, pestovať záhradku.
Zmraziť
Dupeme nohami (dupali)
Tlieskame rukami (tlieskame)
Potriasť hlavou (potriasť hlavou)
Dvíhame ruky (ruky hore)
Potom ich spustíme, (ruky dole)
Podávame ruky (ruky na "hrad")
A bežíme okolo, (kruh na mieste)
Jeden, dva, tri (tri tlesknutia)
Akákoľvek postava zamrzne!
"V zime"
Ako nás baví v zime!
Na saniach jazdíme v dave,
(imituje sánkovanie)
Potom si zahráme snehové gule
(napodobňovať modelovanie a hádzanie snehových gúľ)
Všetci spolu obúvame lyže,
("nasadiť" lyže, "vziať" palice, "ísť")
Potom sa všetci postavili na korčule,
(zobrazuje korčuľovanie)
Šťastné zimné dni!
(ukázať palec hore)
"kapusta"
Nakrájame kapustu, nakrájame,
(zametacie pohyby rúk ako sekera)
Kapustu roztlačíme
("kapustová kapusta")
Kapustu osolíme, osolíme,
("vezmite" štipku soli a "soľ")
Kapustu lisujeme, lisujeme,
(flexia a extenzia rúk)
"Teremok"
Stojí v poli Teremok,
(dlane oboch rúk sú spojené pod uhlom)
Na dverách je zámok
(prsty zaťaté do hradu)
Vlk to otvorí -
Derg-derg, derg-derg.
(ruky zovreté v zámku pohyb dopredu - dozadu, doľava - doprava)
Prišiel kohút Peter
A kľúč otvoril zámok,
(prsty sa otvoria a navzájom sa spoja, čím sa vytvorí „teremok“)
"hodiny"
Tik tak, tik tak
Všetky hodiny idú takto.
Tik-tak, tik-tak.
(nakloní hlavu k ramenám)
Pozrite sa, koľko je hodín.
Tik-tak, tik-tak.
(hojdanie tela)
Ľavá - jedna, pravá - jedna,
Tik-tak, tik-tak.
(naklonenie tela doľava - doprava)
To dokážeme aj my.
"Tri medvede"
Tri medvede kráčali domov:
(deti chodia ako medvede)
Otec bol veľký, veľký
(zdvihnúť ruky)
Mama je s ním - menšieho vzrastu,
(ruky na úrovni hrudníka, natiahnuté dopredu)
A syn je len dieťa,
(drep)
Bol veľmi malý
Chodil s hrkálkami
(vstaň a napodobňuj hrkálky, zdvihni ruky a povedz slová: ding-ding-ding)
"Kobylky"
Zdvihnite ramená
(energické pohyby ramena)
Skok, kobylky,
Skok skok, skok skok.
Stop! posadil sa,
Jedli trávu
Počúvajte ticho
(drepy)
Vyššie, vyššie, vyššie
Ľahko skočte na prsty na nohách.
(skákanie na mieste)
Budeme tlieskať rukami -
tlieskať-tlieskať-tlieskať,
Dupeme nohami -
Top top top
Všetci sme zdvihli ruky
A spoločne to znížili.
A všetci sa dostali do magického lietadla.
(paže ohnuté v lakťoch pred hrudníkom)
Naštartoval motor -
W-w-w-w-w-w-w-w-w...
(pomaly sa krútime rukami pred hrudníkom, čím zvyšujeme tempo)
Lietadlo letí a motor bzučí -
Ooh, ooh, ooh...
(paže do strán, striedavé náklony doľava a doprava)
Letel…
(zvyčajne urobíme pár kruhov po miestnosti)
"K napajedlu"
Zvieratá išli na napájadlo.
Za losou matkou dupalo losie teľa,
(Chodia nahlas)
Za matkou líškou sa prikradlo líščie mláďa,
(Zakrádanie sa na špičkách)
Za matkou ježkom sa váľal ježko,
(drep, pomaly sa posúvaj vpred)
Medvedica išla za medvedicou (vtáčia sa)
Veveričky cválali za mamou veveričkou,
(Skákajúci drep)
Za matkou zajac - šikmé zajace,
(Skákanie na rovných nohách)
Vlčica viedla mláďatá,
(chodiť po všetkých štyroch)
Všetky matky a deti sa chcú opiť.
(Tvár v kruhu, robte pohyby jazykom – „lono“)
"sova"
V lese je tma
Všetci už dávno spia.
Jedna sova nespí
Sedí na sučke
otočí hlavu,
Pohľad na všetky strany
Áno, zrazu, ako lietať.
Lietať, lietať, kričať, kričať,
Sova - sova,
Veľká hlava.
"zajačikovia"
Sme ako šedé králiky
Vyskočili na lúku.
Skok – skok, skok – skok.
Vietor trasie trávu
Naklonenie doľava, doprava.
Nebojíte sa vetra, zajačikov,
Bavte sa na trávniku
Skok – skok, skok – skok.
"Obyvatelia lesa"
Ryšavá líška kráča
Chvost zametá cestu.
Zajačik sa preháňa snehom
Vpravo - skok a vľavo - skok.
Ty, líška, chyť to,
Zo všetkých síl utečie.
Cez záveje sa preháňa vlk
Sivý vlk, cvakanie zubov.
Okolo ide medveď
Clubfoot je náš tulák.
Veverička skáče, veverička skáče
Ako šedá mäkká guľa.
"Na huby"
Všetky zvieratá na okraji
Hľadajú mliečne huby a vlny.
(deti idú do okrúhleho tanca)
Veveričky poskočili
Ryzhik trhal.
(skákanie v podrepe, trhanie imaginárnych húb)
Líška bežala
Zbierané líšky.
(behať v kruhu, zbierať imaginárne huby)
Zajačiky vyskočili
Hľadali chyby.
(skok v stoji, trhanie
imaginárne huby)
Medveď prešiel
Muchovník drvený.
(chodia okolo,
potom dupni pravou nohou)
"mačiatka"
nadýchané hrudky
Umyté líca labkou,
Umyla si nos labkou,
Umyla si oči labkou -
Pravé oko, ľavé oko.
Umyla si uši labkou -
Pravé ucho, ľavé ucho.
A uši mačiatok sú ako domy.
"mačka"
Aká mačka
(plíž sa v kruhu jeden po druhom na špičkách)
okrúhla papuľa,
(zastav sa, ukáž tvár oboma rukami)
A na každej labke
Pazúry-škrabance.
(rytmicky natiahnite ľavú a potom pravú ruku dopredu)
Všetky jeho hračky -
Kocka a kotúče.
(vyskočiť na prsty - držať ruky na opasku)
Kitty, ako lopta
Skákanie po byte.
(výskoky, pohyb v kruhu jeden po druhom)
"Nabíjanie zvierat"
Jeden - drep, dva - skok.
Toto je náklad králika.
A líšky ako sa zobudiť
Radi sa naťahujú
Určite si zívnite
No vrtite chvostom
A vlčiaky ohýbajú chrbát
A zľahka skákať
No, medveď je PEC
Labky široko od seba
Jeden, potom obaja spolu
Dlhé šliapanie vody
A komu nabíjanie nestačí -
Začína odznova.
"motýľ"
Vidíš, že motýľ letí
(Mávame okrídlenými rukami)
Počíta kvety na lúke.
(počítame prstom)
- Jeden dva tri štyri päť.
(tlieskanie rukami)
Oh, nepočítaj!
(Skákanie na mieste)
Deň, dva a mesiac...
(Kráčame na mieste)
Šesť sedem osem deväť desať.
(tlieskanie rukami)
Aj tá múdra včela
(Mávame okrídlenými rukami)
Nevedel som počítať!
(počítame prstom)
"Kolobok"
Medovník, Medovník,
Kolobok - červená strana
(chodia v polodrepe, ruky si dávajú na opasky)
Váľané po ceste
A nevrátil sa späť.
(beh po špičkách, ruky v páse)
Stretol som medveďa, vlka, zajačika,
(vstávať do kruhu, zobrazovať medveďa, vlka, zajaca)
Všetci hrali na balalajke.
(zobrazuje hru na balalajke)
Líška mu spievala na nos, -
(tanečný drep)
Už nie je v lese.
(podať si ruky)
"Stavba domu"
Jeden dva tri štyri päť.
Poďme stavať a hrať sa.
(deti skáču na mieste)
Staviame veľký, vysoký dom.
(postavte sa na špičky a natiahnite ruky hore)
Dali sme okná, prerezali strechu.
(ukážte okno, strechu rukami - zatvorte ruky nad hlavou)
Aký krásny dom!
(ukazujúco natiahnite ruky dopredu)
Bude v ňom bývať starý škriatok.
(drep)
"Toto som ja"
Toto sú očné buľvy. Tu. Tu.
(deti ukazujú najprv na ľavé, potom na pravé oko)
Toto sú uši. Tu. Tu.
(nasnímané najprv ľavým uchom, potom pravým)
Toto je nos. Toto sú ústa.
(ľavou rukou ukazujú na nos, pravou rukou - do úst)
Je tam chrbát. Tu je brucho.
(ľavá dlaň je umiestnená na chrbte, pravá dlaň je umiestnená na bruchu)
Toto sú perá. Clap klop.
(natiahnite obe ruky dopredu, dvakrát zatlieskajte)
Toto sú nohy. Hore, hore.
(položte dlane na boky, dvakrát dupnite nohami)
Och, sme unavení. utriem si čelo.
(pravá dlaň prechádza cez čelo)
No skúste to!
No skúste to chlapci
Držte krok so zajačikmi
A úlohy sú ťažké.
Vykonajte rýchlo.
Koľko zelených stromov
Urobte toľko ohybov.
Koľko malých kruhov
Urobte toľko skokov.
Koľko kráv je na lúke
Urobte toľko tlieskania.
Drepujte toľkokrát
Koľko loptičiek máme.
(Po každej dvojveršovej otázke učiteľ ukáže príslušný obrázok. Deti spočítajú počet nakreslených predmetov, ukážu ich na prstoch a každý vykoná určený pohyb stanovený počet krát.)
zábava v lese
Zajace vstali skoro ráno,
Zabávali sa hraním v lese. (Skákanie na mieste.)
Na tratiach skok-skok-skok!
Kto nie je zvyknutý nabíjať? (Chôdza na mieste.)
Líška sa prechádza lesom.
Zaujímalo by ma, kto tam skočí? (Usrknutie – ruky vpred.)
Aby som odpovedal na otázku
Líška sa ťahá za nos. (Skákanie na mieste.)
Ale zajace rýchlo bežia.
Ako by to mohlo byť inak? (Beží na mieste.)
Cvičenia pomáhajú!
A králiky utekajú. (Chôdza na mieste.)
Tu je hladná líška
Smutne hľadí na oblohu. (Usrknutie – ruky hore.)
Ťažko si povzdychne (Hlboký nádych a výdych.)
Sedí, odpočíva. (Sadne si, odpočíva.)
V lesoch
Kráčali sme, kráčali, kráčali. (Nohy mierne od seba. Ruky na opasku. Kroky na mieste, sledujte polohu trupu.)
Našiel som jahodu.
Sadli si, najedli sa a išli znova. (Posaďte sa, rukami sa dotýkajte podlahy a pozerajte sa dopredu.)
Kráčali sme, kráčali, kráčali
Nakoniec, kam musíte prísť.
A prišli sme do Lesnej školy zdravia! (Cvičenie sa opakuje 3-4 krát, menia sa iba názvy bobúľ: (čučoriedky, čučoriedky, černice atď.)
Wolf
(Z polohy „nohy vzpriamené, ruky na opasku“ vykonávajte sklony v súlade s textom.)
Vlk sa skláňa, aby urobil radosť
Vpravo, vľavo, dopredu, dozadu,
Veľa, veľakrát za sebou
Doľava, doprava, dopredu, dozadu.
vlk a zajac
(Deti stoja v kruhu, ruky na pleciach, prsty zovreté v päsť.)
Jeden, dva, tri, štyri - (Deti striedavo ohýbajú prsty, počnúc indexom a končiac malými prstami.)
Zajac vystrčil uši (Deti zdvihnú ohnuté ruky k hlavám (zobrazia „uši“).)
Tu je sivý vlk, vlk,
Cvaká zubami, cvaká! (Učiteľ pred ním tlieska (vlk láme zuby).)
Zajačik, ja, ty a ty (jarné polodrepy.)
Rýchlo sa schovávame do kríkov.
Gymnastika pre oči "Medveď sa túla lesom"
Medveď sa túla po lese.
Ide od duba k dubu. (Chôdza „kolísanie“, mierne zohnutá, „hrabanie“ s mierne pokrčenými rukami.)
Nájde med v dutinách
A vloží si ho do úst. (Zobrazte, ako dostáva a jedáva med.)
Olizuje labku
Sladký nemotorný,
A včely sa vrhajú dovnútra („Zametajte včely.“)
Medveď je odohnaný.
A včely bodli medveďa: (Vytiahnite ruku dopredu a striedavo sa dotýkajte nosa, líc.)
Nejedz náš med, zlodej! (Očami sledujeme pohyb prsta a snažíme sa neotáčať hlavu.)
Prechádzka po lesnej ceste
Medveď je vo svojom brlohu. (Chôdza okolo.)
Ľahne si, zaspí (Ľahni si, ruky pod líce.)
A pamätá si včely. (I. Lopukhina)
zoskupenie
Skok doprava, výpad doľava
Bunny sa má dobre. (Deti s pomocou učiteľa vykonávajú výpady doprava a doľava.)
Položí ruky na bod
Prelezie plot. (Dôraz kladú v stoji, predkláňajú sa, dieťa kladie dôraz v ľahu na boky, učiteľ ho chytí za ruky, zdvihne a spustí na podlahu v hlavnom stojane.)
Ťaháme mrkvu zo záhrady,
Akceptujeme zoskupovanie. (Dôraz v podrepe. Zoskupenie.)
Králiček
Poď, zajačik, skoč, skoč,
Ťuk, ťuk, ťuk.
Padneš do trávy, spadneš
Ľahnite si a odpočívajte, odpočívajte.
Oddýchnite si, teraz vstaňte
Skoč znova!
Rýchlo utekajte k vianočnému stromčeku
A ponáhľaj sa späť.
(Deti skáču na dvoch nohách, ruky zložené na prsiach, napodobňujú pohyby zajačikov. Potom si čupnú a oddýchnu si. Vstanú a opäť skáču. Na povel učiteľa rýchlo utekajú k „vianočnému stromčeku“ (učiteľka vyberie miesto) a potom sa rozptýlite po miestach a posaďte sa na miesto.)
Zajac, tréner akrobatov
Zajac, tréner akrobatov,
Učí každého. (Chôdza na mieste.)
Všetky zvieratá, koho chcete
Poď sa učiť.
kľačiac,
Ruky za chrbtom. (Kľačiac, ruky za chrbtom.)
Preklopte sa dopredu, predkloňte sa
Urob to so mnou. (Pretočte sa dopredu, zohnite sa.)
Zvieratá, zobuďte sa rýchlo
klop-klop-klop, klop-klop-klop
Ďateľ zobudí všetkých naokolo: (Deti sedia v kruhu so zavretými očami (spia).)
"Beštie, zobuďte sa rýchlo,
Pripravte sa na dobitie." (Učiteľ vysloví text a tlieska rukami, deti sa postavia a kráčajú v kruhu, pričom sa držia za ruky.)
Zvieratá cvičia
Zvieratá robia cvičenia - (Chôdza na mieste, ruky na opasku.)
Kto vyskočí, (Vyskoč.)
Kto drepuje, (Drep, ruky vpred.)
Niekto zdvihne ramená, (vstane, zdvihne ramená (paže voľne spustené).)
Niektorí ľudia pokrčia plecami. (Spustite ramená.)
Zamávajme rukami (Ruky do strán.)
Pravý švih a ľavý švih (Kývavé pohyby nôh doprava a doľava.)
Polovičný drep, (Polovičný drep, ruky na opasku.)
Squat, (Squat.)
Nakloňte, (Nakloňte dopredu, ruky do strán.)
Všetci športovci
Luk prilba. (Zdvihnite sa na prsty, ruky hore, nakloňte sa dopredu s rukami dotýkajúcimi sa podlahy.)
Štíhly, krásny
Všetci sa chceme stať
Milý a silný
Objať celý svet!
Spoznávanie obyvateľov lesa
(Deti vykonávajú pohyby podľa textu. Učiteľka sleduje držanie tela, zameriava sa na prenášanie charakteristického obrazu zvieratiek deťmi.)
Máme dobré držanie tela
Priniesli sme lopatky
Sme ako ponožky
A potom na podpätkoch.
Poďme mäkkí ako líšky
A ako nemotorný medveď.
A ako sivý vlk.
A ako zajac zbabelec,
Tu sa vlk skrútil do klbka,
Pretože mu je zima.
Lúč ježka sa dotkol
Ježko sa sladko natiahol.
Ako naše zvieratá
Ako naše zvieratá (tlieskajte rukami.)
Labky veselo klopú:
Top-top-top, top-top-top. (Dupajúc nohami.)
A unavené nohy
Zatlieskaj:
Tlieskať-tlieskať-tlieskať, tlieskať-tlieskať-tlieskať. (Zatlieskaj.)
A potom si sadnite (drepy.)
Zvieratá tancujú vedľa seba. (Skákanie na mieste.)
A ako začnú bežať - (Bežia na mieste.)
Nikto ich nemôže dobehnúť.
medvieďatá
Sme vtipní chalani.
Voláme sa medvedice.
Milujeme liezť a hrať sa
Milujeme skákanie a hádzanie. (Chôdza po špičkách, zmena polohy rúk.)
Medveď išiel cez les
Putoval som po ceste do diaľky (Chôdza s vysokým zdvihnutím nôh a bavlnou pod kolenom.)
Spoločne zdvihne labky
Aby sa kríky nerozdrvili.
Medveď kráčal, kráčal, kráčal (Chôdza pochodovým krokom „otáčanie o 180 ° na signál (udieranie do tamburíny).)
Prišiel som k tichej rieke.
Urobil úplný obrat
Prebrodiť sa cez rieku.
Medveď plával, plával, plával (Cvičenie "Ryba".)
A priplával na breh.
Aby Mishka neochorela,
Musíte zahriať pokožku.
Medveď kráčal, kráčal, kráčal (Chodil v polodrepe.)
Prišiel na trávnik.
Skočil na trávnik (Skákal na dvoch nohách.)
Rýchlo, obratne, ako zajačik.
Pred Miškou je denník,
Treba dobre liezť. (Plazí sa po lavičke.)
Pine leží vpredu
Medveď sa plazí ako osa.
Medveď kráčal, kráčal, kráčal (Chôdza s výpadmi.)
A prišiel do močiara.
Už vie skákať
Bude skákať rýchlejšie. (Skočiť.)
Pred Miškou je céder.
Musíme zbierať hrbole. (Nakloňte telo nadol, dosiahnite rukami na podlahu.)
Medveď bežal rýchlo (Beží v kruhu so zrýchľovaním a spomaľovaním.)
Zaútočil na malinovú stopu
Hľadáte viac medu
Áno, včely sa ukryli v dube.
medveď
Medveď vyšiel z brlohu,
Pozrel na dvere. (Odbočte doľava a doprava.)
Aby rýchlo nabral silu
Medveď otočil hlavu. (Otáčanie hlavy.)
Nakláňanie sa dopredu a dozadu
Tu kráča lesom. (Nakláňa sa dopredu a dozadu.)
Idem na hrazdu
Beriem kríž
Napínam svaly dokopy
Prajem vám, aby ste boli štíhli, silní!
Aby ste sa stali silným a obratným,
Začnite trénovať!
Medvedík zdvíha činky
Medvedík počíta do päť
Medveď zdvíha závažia. (Napodobňovanie zdvíhacích závaží, deti „dvíhajú závažia“, pričom skóre sa upevňuje tak, že pri počte „päť“ majú zdvihnuté ruky.)
Jeden dva tri štyri päť. (Ruky držte hore.)
Znížim váhy!
Päť, štyri, tri, dva, jedna. („Spustenie kettlebellu“, upevnenie polohy tak, že na úkor „obina“ sú ruky spustené k ramenám.)
Medvede spia vo svojom brlohu
Po lesnej ceste
Medvede spia vo svojom brlohu. (Deti sa posadili - "medvede spia.")
Zobudíme ich všetkých
A uvidíme, čo sa bude diať. (Prebudili sa, natiahli sa, chlapci bežali dostihnúť dievčatá.)
Vlk sa vybral na lov
Niekto skáče, hop-hop-hop,
Na zelený trávnik! (Skákanie v polodrepe, ruky ohnuté za hlavou, ruky zdvihnuté nahor predstavujú „uši“.)
Sedí, počúva:
Prichádza vlk? (Posaď sa.)
Toto je náš krásny les
Zbabelý šedý ... ZAJAC.
Zrazu niekoho zuby: cvak! -
Na lov išiel ... VLK. (Z kľačiaceho postoja je jedna ruka hore, druhá je vpredu, kráča s tlieskaním pred sebou (vlk „cvaká zubami“).
Bál som sa vlčieho zajačika,
Skočil z trávnika. (Skákanie v drepe, ruky ohnuté za hlavou, ruky zdvihnuté nahor zobrazujú „uši“.)
A dal sa do behu
Vidieť vlka... Chrobák.
Tu beží hromada ihiel
A dva páry nôh. (Podpora zozadu dopredu.)
Kto uteká pred vlkom? -
Náš pichľavý ... ježko. (Beh na všetkých štyroch.)
Všetky zvieratá sú vystrašené
A utiekli z trávnika. (Beh v kruhu, držiac sa za ruky.)
Jeden dva tri štyri päť!
Wolf, skús ich dobehnúť!
Jeden dva tri štyri päť
Jeden dva tri štyri päť,
Miška vyšla na prechádzku. (Chôdza na mieste.)
Tu sa stretáva so všetkými zvieratami, (Drepy.)
Pozýva do Lesnej školy. (Zatlieskaj.)
Sadnite si zajačiky
Zajačiky sedeli na pňoch
Vytiahol si všetky ponožky, (Sadni si, vytiahol ponožky.)
Chrbát mierne klenutý
A lopatky sú všetky zatvorené. (Chrbty sú ohnuté.)
Pozrite sa na zajačikov
Ako pekne všetci sedia
Ruky zdvihnuté do strán (Ruky do strán.)
A začali robiť sklony. (Nakloní sa, ruky dopredu.)
Toľko zákrut
Koľko javorov je na čistinke.
Urobili toľko tlieskaní, (tlieskajú pred nimi.)
Koľko kvetov tam vyrástlo.
Sedia dva medvede
Sedia dva medvede
Na tenkej sučke. (Deti sa hojdajú z nohy na nohu.)
Jeden čítal noviny (Čítajú noviny.)
Ďalší zasahoval do múky. (Miešajú múku.)
Jedno hovno, dva hovno
Obaja upadli do agónie. (Drčia sa a klopú na podlahu na chrbte, ruky a nohy visia vo vzduchu.)
Sova
(Učiteľka vyberie vodiča - sovu, ktorá sedí na stoličke. Deti chodia po skupine, zastavujú sa, zobrazujú spiace vtáky, Sova ukazuje, akú má veľkú hlavu. Otáča hlavu, obzerá sa.)
V lese je tma
Všetci už dávno spia.
Všetky vtáky spia
Jedna sova nespí
Lieta, kričí.
Sova sova,
Veľká hlava,
Sedí na sučke
otočí hlavu,
Pohľad na všetky strany
Áno, zrazu - ako lietať!
Straka, čiernorožec biely
Hurá! Lesná škola zdravia je otvorená!
Vybehol na trávnik
Medveď, somár, gopher, zajačik. (Beh v kruhoch.)
Zvieratá sa začali rúcať
Skákať, plaziť sa a kopať. (Štyri skoky na mieste.)
Videli ich štyridsať
Bielostranné cvrlikanie. (Beh.)
Letel nad lesmi
Nad moriami, nad poliami (Beží, máva rukami - „krídla“.)
Cez rokliny, nádvoria.
Informovala o tom všetkých (zvýraznenie v drepe.)
Čo... (Beží opačným smerom.)
Bola otvorená Lesná škola zdravia... (Telesná výchova začína odznova.)
Je dobré chodiť po lese!
Tu je vysoká borovica
Naťahuje sa za slnkom. (Usrknutie – ruky hore.)
Starý dub nad mýtinou
Roztiahnite konáre do strán. (Usrknutie – ruky do strán.)
Sadneme si, sadneme si.
Úplne pokrčíme nohy (drepy.)
Na precvičenie svalov.
Jeden dva tri štyri päť.
Fonopedické cvičenie "Fly"
Nad medveďom pri uchu
Mucha bzučala celú hodinu:
"Č-w-w..."
komáre lietajú,
Lietajú a pískajú:
„3-z-zu, 3-z-zu - uhryznem!
Z-z-z...“
"Č-š-š..." - "Z-z-z..."
(Deti vyslovujú text iným hlasom: pre muchy - nízko, pre komáre - vysoko.)
Referencie:
- Kovalko V.I. ABC zápisníc z telesnej výchovy pre predškolákov: Praktický rozvoj zápisníc z telesnej výchovy, herných cvičení, gymnastických komplexov a hier v prírode (stredná, st. prípravná skupina). - M.: VAKO, 2005. -176 s. - (Predškoláci: učiť, rozvíjať, vzdelávať).
marca
"Úvod do Mishutky"
(učiteľka - psychologička Portnova Tamara Alexandrovna)
Prstová gymnastika "Priateľské deti"
Priatelia v našej skupine
Dievčatá a chlapci
Spriatelíme sa s vami
Malé prsty:
Tento prst .... (meno)
Takí sme mnohí, takí sme priateľskí.
Mobilná hra "Teddy Bear"
Medvedík, medvedík, Deti spolu s dospelým kráčajú v kruhu.
Prestaň spať, v strede kruhu je hračka "medvedík"
Prestaň spať.
Chceme byť s tebou, medveď, Deti začínajú behať v kruhoch.
Hrať, hrať. Zastavia sa a tlieskajú rukami.
Ste smiešne deti Deti utekajú, „medvedík“ dobieha.
Dohnať, dobehnúť.
Poď, medveď, poď, medveď,
Chyťte nás, chyťte nás.
"Ako sme hľadali kolobok"
(hudobní režiséri: Shvedova Olga Vladislavovna,
Ledyaeva Svetlana Semjonovna)
Motorické cvičenie "Zimná cesta"
Tancujte s lyžičkami(na motív piesne „Bývali sme u babky“).
Mobilná hra „Ako sneh na kopci“(I. Tokmaková)
"medveď"
(učiteľka - logopédka Belonogová Elena Mikhailovna)
Hra s matkami "Medvede"
Boli raz dva medvede:
Starší medveď a dieťa.
(ukážte rukami dve úrovne rastu)
Tie medvede boli veľmi priateľské
(objatia)
Spolu išli do lesa.
(ruka v ruke, chôdza v kruhu)
Starší medveď kráča -
Top-top-top-top.
Medveď dvíha nohy
Top-top-top-top.
A malý to dobehne -
Clap-clap-clap-clap.
A udrie rukami -
Clap-clap-clap-clap.
Plyšové medvedíky začínajú tancovať
Medvede krútia hlavami
Medvede krúžili spolu
A navzájom sa poklonili.
Artikulačná gymnastika.
Myši sú hladné.
Učiteľ prečíta štvorveršie.
nemotorné medvieďa
Večera čaká každý deň.
No predsa na večeru plyšový medvedík
Pije voňavý tekutý med.
Telesná výchova "Medveď talipes"
učiteľ. Medveď sa rozhodol ísť na prechádzku do lesa.
Deti idúce za učiteľom zobrazujú pohyby medveďa PEC.
medveď nemotorný
Prechádza sa lesom. Kráčajú na mieste, kolísajú sa z nohy na nohu
zbiera šišky, Zbierajte imaginárne hrbole
Spieva piesne.
Zrazu spadol hrbolček -
Priamo na medveďa do čela! Udierať si rukou do čela
Medvedík sa nahneval
A top s nohou. Podupávajú nohami.
Hra "Kuže pre medveďa"
Deti kráčali lesom (tlieskajú kolenami)
Deti zbierali šišky (do každej ruky brali šišky)
Tu sú hrbolčeky
Tak klopú hrbole
Všetci chlapci sa bavia (narážame na seba)
Tu sú hrbolčeky
Dáme medveďa! (otočte kužele pred sebou)
Ukážeme hrbole medveďovi (dáme medveďovi)
A potom sa schováme za chrbát (schovávame hrbole za chrbtom)
Pozri - medveď ka (potras našimi ramenami)
Kde sú naše hrbole (medveď hľadá)
A tu sú! (deti ukazujú hrbole)
Obdivujte medveďa
Tu sú nejaké šišky! (otočte kužele pred sebou)
Šišky vložíme do vrecka (košíka)
