Sporto link
30.01.201830.01.2018
Sporto link. Vladimiro administracijos vadovas Andrejus Šochinas susitiko su miesto sporto bendruomene. Kalbėjomės apie skaudžią vietą: kada mieste atsiras ledo rūmai, kur bus sporto šlovės muziejus ir kaip Vladimiro sportininkai gali padėti ruošiantis pasaulio čempionatui. Valerija Sajenko kalbės apie Vladimiro sporto plėtros perspektyvas.
Pagrindinė sporto tema, žinoma, yra FIFA pasaulio čempionatas. Apie tai, kad mūsų miestas taps čempionato kultūros sostine, buvo kalbėta ne kartą. Tačiau šiandien patys sportininkai nusprendė imtis kultūrinės programos. Kūno kultūros veteranai ir sporto aktyvistai pareiškė norą patys susitikti su užsienio gerbėjais.
Valerijus Ananyevas, miesto kūno kultūros ir sporto veteranų tarybos pirmininkas:„Dalyvausime ir kaip gidai, ir kaip lydinčios delegacijos, pakalbėsime apie miestą ir mums žinomus sportinius pasiekimus. Na, o svarbiausia, manau, yra padėti jaunimui. Dabar mes tik pradedame mentorystės judėjimą. Manau, kad mes tai skatinsime ateityje.
Miesto valdžia ir sporto bendruomenės nariai mūsų mieste vaisingai bendradarbiauja. Visai neseniai sprendėsi Sporto šlovės muziejaus likimas. Už jį stojo ir sporto veteranai. Pagrindinius Vladimiro sportininkų pasiekimus bus galima pamatyti Gorkio gatvėje. Viename iš naujų pastatų muziejui bus skirtas visas aukštas. Kitas sėkmingas bendradarbiavimas – paminklas geriausiam XX amžiaus gimnastui Nikolajui Andrianovui. Dėl jo kelerius metus kovojo viso miesto sportininkai. Rinkti pinigus paminklui septynkartei Olimpinis čempionas turėjo visą pasaulį.
Anatolijus Mitrofanovas, nusipelnęs Rusijos Federacijos kūno kultūros ir sporto darbuotojas:"Dirbome 2 metus, galiausiai nusprendėme įamžinti Nikolajaus Efimovičiaus Andrianovo atminimą. Aktyviai dalyvavau šiame reikale. Reikėjo daug vaikščioti, daug rūpesčių. Bet yra paminklas. Tai yra puikus ir didžiulis įvykis“.
Beje, apie didelio masto atradimus. Taip ilgai mūsų mieste lauktus Savivaldybės ledo rūmus planuojama pradėti eksploatuoti šių metų rugsėjį. Dar daugiau – regionui trūksta sporto rūmų. Komandinėse varžybose nėra kur rengti varžybų, neužtenka tinkamo lygio uždarų patalpų. Tačiau miesto valdžia jau aptarė šį klausimą su gubernatoriumi. Perspektyvos geros.
Andrejus Šochinas, Vladimiro administracijos vadovas:„Ir gubernatorė, mes su ja tai aptarėme, ji sakė, kad „Gazprom“ šiuo metu derasi, kad mūsų šalyje būtų pastatyti tokie sporto rūmai. tarptautinėse varžybose".
Irina Vachruševa
Projektas „Pirmyn! Sporto link!"
Projektas"Persiųsti! Sporto link!" (trumpas).
1. Anotacija projektas....1
2. Poreikio pagrindimas projektas.... 1-2
3. Tikslai ir uždaviniai projektas.... 2-3
4. Norminis ir teisinis pagrindas…. 4
5. Pagrindinis turinys projektas.... 4-6
6. Ištekliai…. 6
7. Dalyviai projektas.... 6-7
8. Tikslinė auditorija… 7
9. Įgyvendinimo planas projektas.... 7-8
10. Realizacijos projektas.... 8-13
11. Laukiami rezultatai ir socialinis poveikis ... 13-15
1. Anotacija projektas.
Projektas numato inovatyvių mokymo metodų ir formų kūrimą bei 6-7 metų vaikų motyvacijos išlaikyti pirmąjį TRP etapą (parengiamasis mokyklai formavimas). DOW grupės, sukurti materialinę ir techninę bazę šiuolaikinio ikimokyklinuko fizinėms savybėms ugdyti ir tobulinti, pritraukti tėvus, mokinių teisėtus atstovus, artimus giminaičius aktyviai dalyvauti darželio sportinis gyvenimas; sveikos gyvensenos poreikio formavimas; ekologinės ir valeologinės vaikų sąmonės formavimas; dorinių ir patriotinių jausmų bei tolerantiškos asmenybės ugdymas.
Tikslinė charakteristika grupė: 6-7 metų vaikai, lankantys ikimokyklinę ugdymo įstaigą Nr., ikimokyklinės ugdymo įstaigos Nr. darbo kolektyvas, tėvai, atstovai pagal įstatymą, mokinių artimieji giminaičiai.
2. Poreikio pagrindimas projektas.
Rusijos prezidentas Vladimiras Putinas pasiūlė atgaivinti SSRS egzistavusią vaikų ir suaugusiųjų fizinio rengimo programą TRP.
SSRS, mokymo įstaigose, profesinės ir sporto organizacijos turėjo kūno kultūros programą, pavadintą „Pasiruošęs darbui ir gynybai“, arba TRP.
ministerija sporto Rusija pasirašė 2014-07-08 įsakymą Nr.575. dėl valstybinių reikalavimų dėl gyventojų fizinio pasirengimo lygio, kai laikomasi visos Rusijos kūno kultūros standartų sporto kompleksas„Pasiruošęs darbui ir gynybai“ (TRP).
RLD komplekso atgaivinimas švietimo organizacijose šiandien yra aktualus ir esminis. Pristatomo komplekso tikslas – toliau didinti žmonių, pirmiausia jaunosios kartos, kūno kultūros lygį ir pasirengimą darbui ir gynybai. Taip jis buvo padėtas anksčiau, o dabar padės pamatą būsimiems šalies pasiekimams sportas ir gynyba... Būdamas unikalia kūno kultūros programa, TRP kompleksas turėtų tapti pamatu vieningoje jaunosios kartos patriotinio ugdymo sistemoje.
Patvirtindamas šio socialinę reikšmę ir aktualumą projektas, atkreipkite dėmesį, kad visi žmonės yra skirtingi. Tačiau kiekvienas, savo noru nusprendęs išlaikyti testą su TRP kompleksu, turi vieną bendrą bruožą – ryžtą. Būtent šis bruožas yra svarbiausias XXI amžiaus žmonėms. Sėkmę konkurencingoje darbo rinkoje galės pasiekti tik kryptingi ir fiziškai pasirengę žmonės, o mūsų užduotis yra jiems padėti, nes jų pasiekimai turės ne tik asmeninę, bet ir socialinę reikšmę. Būtent ikimokykliniame amžiuje klojamas pagrindas fiziniam žmogaus vystymuisi, sveikatai ir charakteriui ateityje. Šiam vaikystės laikotarpiui būdingas laipsniškas visų vaiko organizmo funkcijų tobulėjimas. Tokio amžiaus vaikas itin lankstus. Visa tai paskatino susimąstyti apie kūrybą projektas TRP komplekso įgyvendinimui.
3. Tikslai ir uždaviniai projektas.
Tikslas: Sąlygų sudarymas ikimokyklinio ugdymo įstaigoje ir 6-7 metų vaikų, lankančių ugdymo įstaigą, pirmojo etapo TRP eksperimentinis išbandymas.
Užduotys projektas:
1. Formuoti mokiniuose bendras idėjas apie kūno kultūrą, jos reikšmę žmogaus gyvenime, vaidmenį stiprinant sveikatą, fizinį vystymąsi ir fizinį pasirengimą; sąžiningas ir atsakingas požiūris į savo sveikatą.
2. Įgyvendinti federalinį valstybinį išsilavinimo standartą per bendrosios praktikos gydytojų sąveiką ir laisvalaikio veiklą, skirtą kūno kultūros vertybių ugdymui, siekiant patenkinti mokinių poreikius klasėje. fiziniai pratimai, sporto.
3. Tęsti darbą kuriant palankias sąlygas vaikų fizinei ir psichinei sveikatai išsaugoti ir stiprinti.
4. Sukurti inovatyvius 6-7 metų vaikų mokymo metodus ir formas, kad būtų veiksmingai ir visapusiškai įgyvendintos pirmojo etapo TRP taisyklės.
5. Didinti mokytojų profesinę kompetenciją sveikatos išsaugojimo ir saugaus gyvenimo būdo srityje, profesionalų požiūrį į TRP išlaikymą.
6. Parengti Federalinio valstybinio švietimo standarto materialinės ir techninės paramos stiprinimo ir plėtros planą, skirtą sveikos ir saugios gyvensenos kultūros formavimui, išlaikant TRP.
7. Stiprinti visų ugdymo proceso dalyvių (darbo kolektyvo, tėvų, atstovų pagal įstatymą, mokinių artimųjų giminaičių) motyvacinę veiklą, siekiant organizuoti RLD normų teikimą ikimokyklinio ugdymo įstaigose, organizuoti darbą su mokinių šeimomis formuojant ugdymo(si) ugdymo programą. sveikas ir saugus gyvenimo būdas.
4. Reguliavimo ir teisinė bazė visos Rusijos kūno kultūros įgyvendinimui sporto kompleksas"TRP".
Teisinė ir reguliavimo bazė projektas yra sukurta remiantis federalinio, regioninio ir savivaldybių lygmens teisėkūros, programiniais dokumentais. Svarbiausi dokumentai, apibrėžiantys švietimo komponento modelio įvedimo federaliniu lygmeniu sąlygas ir mechanizmus, susieti:
Konstitucija Rusijos Federacija (priimta visuotiniu balsavimu 1993 12 12)(atsižvelgiant į Rusijos Federacijos įstatymų dėl Rusijos Federacijos Konstitucijos pakeitimų pakeitimus 2008-12-30 N 6-FKZ, 2008-12-30 N 7-FKZ).
Vaiko teisių konvencija (patvirtinta JT Generalinės Asamblėjos 1989 11 20) (SSRS įsigaliojo 1990 m. rugsėjo 15 d.).
2014 m. kovo 24 d. Rusijos Federacijos prezidento dekretas Nr. 172 „Dėl visos Rusijos kūno kultūros ir sporto kompleksas„Pasiruošęs darbui ir gynybai“ (TRP)».
- Projektas Rusijos Federacijos Vyriausybės 2014 m „Dėl visos Rusijos kūno kultūros nuostatų patvirtinimo ir sporto kompleksas„Pasiruošęs darbui ir gynybai“ (TRP)».
Rusijos Federacijos valstybinė programa „Švietimo plėtra“ 2013-2020 metams, patvirtintas pagal užsakymą Rusijos Federacijos Vyriausybės 2012 m. lapkričio 22 d. Nr. 2148.
Mokinių fizinio aktyvumo didinimo užtikrinimas, kūno kultūros ir sveikatinimo programų įgyvendinimas, kūno kultūros ugdymas ir. sporto visos Rusijos kūno kultūros įvedimo kontekste sporto kompleksas"TRP" ikimokyklinio ugdymo įstaigos ugdymo erdvėje.
Naujų ugdymo iššūkių esmė (rezultatai) susideda iš laipsniško mokinio, kaip ugdymo dalyko, formavimo švietėjiška veikla remiantis sisteminės veiklos sampratos įgyvendinimu metodas:
sveikatos stiprinimas, harmoningo fizinio vystymosi ir visapusiško fizinio pasirengimo skatinimas;
pagrindinių fizinių savybių, gyvybinių motorinių įgūdžių ir gebėjimų ugdymas; pradinės motorinės patirties formavimas;
įvaldyti bendruosius lavinamuosius ir koreguojančius fizinius pratimus, įsisavinti žinias apie žmogaus judesius;
pažintinės veiklos ir domėjimosi fiziniais pratimais ugdymas; bendravimo kultūra šiose klasėse.
Šios problemos aktualumą lemia ne tik naujų sveikatą tausojančių technologijų tobulinimas ir plati sklaida ikimokyklinio ugdymo įstaigų ugdymo procese, bet ir integralios, į praktiką orientuotos sveikos ir konstruktyvios gyvensenos sistemos sukūrimas. formuoti mokinių idėjas apie biologinius ir socialinius, fizinius ir dvasinius individo principus, gebėjimą į tai atsižvelgti savo elgesyje, turėti turimas sveikatos stiprinimo priemones ir metodus.
Dabartinė visuomenės formuojamojo ugdymo ir auklėjimo sveikatos būklė leidžia atskleisti ryškų prieštaravimą tarp teigiamų nuostatų ir realaus asmens sveikatos ugdymo lygio. Šiuo atžvilgiu kultūros formavimosi problema sveikas būdas gyvenimas yra viena iš sudėtingiausių ir pagrindinių pedagogikos problemų.
nuolat daugėja sumažėjusių fizinio išsivystymo rodiklių vaikų ugdymo įstaigose;
nepakankamai metodiškai išplėtotas ugdymo įstaigos korekcinės ir ugdomosios aplinkos organizavimo klausimas;
metodų, technikų ir mokymo priemonių (įskaitant specializuotas kompiuterines technologijas, užtikrinančias mokymo įgyvendinimą) naudojimas;
ugdymo aplinkos erdvinio ir laiko organizavimo užtikrinimas; galimybė maksimaliai išnaudoti ugdymo erdvę už ugdymo įstaigos ribų.
5. Ištekliai.
1) Pardavimo vieta projektas:
Struktūrinio padalinio darželis Nr.
2) Įgyvendinimo sąlygos projektas:
Nuo 2017 m. balandžio mėn. iki 2018 m. birželio mėn.
3) Personalas:
Darželio auklėtojos №;
Muzikinis vadovas;
Darželio administracija Nr.
7. Dalyviai projektas.
ikimokyklinio ugdymo įstaigos Nr.
Ikimokyklinio ugdymo įstaigos administracija Nr.
Ikimokyklinio ugdymo įstaigos Nr.
Kūno kultūros instruktorius;
Mokytoja logopedė;
Muzikinis vadovas;
Mokinių tėvai, įstatyminiai atstovai, artimi giminaičiai.
8. Tikslinė auditorija.
№ darželio grupių mokiniai;
Mokinių tėvai, atstovai pagal įstatymą, artimi giminaičiai;
Ikimokyklinio ugdymo įstaigos Nr.
9. Įgyvendinimo planas projektas.
Be vardo
Priemonių rinkinys
Vieta Įgyvendinimo laikotarpis
Atsakingas
1. Organizacinis etapas 1. Temos apibrėžimas projektas ir jos metodinė bazė
struktūrinio padalinio vaikų darželis. 2017 m. balandis-rugpjūtis Vyresnioji auklėtoja, kūno kultūros įstaigos instruktorė, mokytojai, administracija.
2. TRP įgyvendinimo darbo grupės ir sekretoriato sukūrimas.
Vyresnysis pedagogas
2. Literatūros šia tema studijavimas ir analizė projektas;
DOW darbo grupė.
3. Stebėjimo instrumentų parinkimas, taip pat pirminės diagnostikos atlikimas, siekiant nustatyti vaikų fizinių savybių formavimąsi. ikimokyklinio amžiaus;
Vyresnysis pedagogas, FIZO instruktorius,
medicinos specialistas.
4. Vystymasis: projektą« Persiųsti! Sporto link!» apie ikimokyklinukų fizinių savybių ugdymą VFSK RLD įvedimo kontekste. Vyresnysis pedagogas,
pedagogai,
mokytoja logopedė,
muzikos vadovas.
2. Įgyvendinimo etapas Aprobacija projektas, kuriuo siekiama ugdyti ikimokyklinio amžiaus vaikų fizines savybes HHFC RLD įvedimo kontekste.
kūno kultūros instruktorius,
pedagogai,
muzikos vadovas.
3. Analitinė stadija 1. Antrinės diagnostikos ir lyginamosios analizės su pirminės diagnostikos rezultatais atlikimas;
2. Išvadų apie vartojimo efektyvumą formulavimas projektą« Persiųsti! Sporto link!» dėl ikimokyklinio amžiaus vaikų fizinių savybių ugdymo VFSK TRP įgyvendinimo kontekste;
3. Rezultatų pristatymas projektas miesto pedagogų bendruomenė.
MADOU "Džiaugsmas" struktūrinis padalinys darželis №18. 2017 m. gegužės-birželio mėn. Vyresnysis mokytojas,
kūno kultūros instruktorius,
pedagogai,
muzikos vadovas,
medicinos specialistas.
10. Įgyvendinimas projektas.
PIRMAS ŽINGSNIS (2017 m. balandžio–rugpjūčio mėn.)
Plėtra projektas.
Sąlygų įgyvendinimui sudarymas projektas.
Reguliacinės bazės formavimas.
Personalo komplektavimo organizavimas.
Materialinės ir techninės bazės stiprinimas.
Mokinių ir jų tėvų, darbuotojų informavimas sveikatos išsaugojimo srityje ir saugaus įvaizdžio pagrindai gyvenimą:
subalansuota mityba;
fizinė veikla;
teisingas poilsio dienos organizavimas;
higienos taisyklių laikymasis;
tėvų medicininė veikla.
Renginio pavadinimas Tikslas Terminas
laikantis
Tausojanti sveikatą technologijas:
Kūno kultūros pamokos;
Kūno kultūros pamokos su rečitatyvu;
Integruotos kūno kultūros pamokos;
Liaudies žaidimai, lauko žaidimai, sporto žaidimai;
Žaidimo pratimai, žaidimo užduotys;
Ritmoplastika;
Artikuliacinė gimnastika;
Pirštų gimnastika;
Pratimai akims;
Dinaminė pauzė;
Atsipalaidavimas;
Vaikų priėmimas gatvėje palankiomis sąlygomis;
Vaikščioti;
Pramoginis bėgiojimas pasivaikščiojimo metu;
Rytinė mankšta;
Grūdinimas;
Stiprinamieji pratimai po miego;
Individualus prevencinis darbas;
Laisvo judėjimo veikla,
Kūno kultūra, dinamiškos pauzės;
Individualus darbas su vaikais;
Fitball gimnastika.
Suteikti ikimokyklinukui galimybę išlaikyti sveikatą, formuoti jame sveikai gyvensenai reikalingas žinias, įgūdžius ir gebėjimus, išmokyti įgytas žinias panaudoti kasdieniame gyvenime.
Tobulinimas, visapusiško fizinio vaiko vystymosi užtikrinimas. Per visą laikotarpį.
(pažintinėse pamokose):
„Kas nutinka mūsų kūnui (širdis, plaučiai, raumenys) po pamokų fizinis lavinimas?»
2. Darbas su mokytojais:
Išplėstinis temos planavimas.
3. Darbas su tėvais:
Konsultacija „Šeimos vaidmuo ugdant vaiką“.
Prašymo forma „Darželis ir Sportas» .
4. Praktinė veikla:
Fotoreportažas "Šeima sporto tradicijos» .
5. Sporto pramogos"Įjungta sporto atėjo ruduo pas mus“. .
6. Kūrybinė veikla vaikai:
Muzikos pasaulis sporto tema: « Sportinė šeima» ir tt
7. Rinkimas ir sisteminimas informacija:
Paveikslėlių, ženkliukų nuotraukų ir su TRP simbolių atvaizdu tyrimas.
8. TRP standartų pasiskirstymas etapais. Nuolydis Persiųsti iš stovimos padėties tiesiomis kojomis.
Savarankiškai ir noriai įgyti trūkstamų žinių iš įvairių šaltinių.
Čia nurodytų užduočių ir veiklos specifikacija projektas.
Tėvų supažindinimas su ikimokyklinės įstaigos darbu. Užmegzti pasitikėjimo kupinus santykius su tėvais.
Interesų, poreikių, pageidavimų nustatymas
tėvai.
Tėvų įtraukimas į aktyvų dalyvavimą ikimokyklinės įstaigos gyvenime.
Vaikų emocinio reagavimo ir imlumo ugdymas.
Didinti ikimokyklinio amžiaus vaikų žinių apie WFSK TRP lygį.
Išsamus testo vykdymo technikos tyrimas. 2017 m. rugsėjo mėn
1. Darbas su mokytojais:
Paskaitų konspektų šia tema sudarymas projektas.
2. Bendradarbiavimas su tėvais ir vaikai:
„Patiko vaizdas sporto» - nuotraukų esė apie tėvus, dalyvaujančius sporto.
3. Kūrybinė veikla vaikai:
Piešinių kūrimas apie sporto... Piešinių ir albumų dizaino parodos „Mūsų kūryba“.
4. Rinkimas ir sisteminimas informacija:
Didaktinių žaidimų, skirtų įvairiems tipams, naudojimas sporto: "Įvardinkite rūšį sporto» , « Sporto įranga» .
5. Laisvalaikis „Išdykusi mano tėvų vaikystė“ (vyresnysis ikimokyklinis amžius).
„Vaikai apie gyvūnus“ - sporto pramogos(jaunesnysis ikimokyklinis amžius).
Spalio 6.1-oji – pagyvenusių žmonių diena. Konkursas "Mes su sporto yra draugiški, o metai mums nėra svarbūs!.
Užsiėmimų santraukų rašymas, siekiant supažindinti ikimokyklinukus su VFSK TRP.
Formuoti bendrus vaikų ir tėvų interesus.
Sąlygų ikimokyklinio ugdymo įstaigos sąveikai su ugdytinių tėvais sudarymas
Kūno kultūros teminiuose užsiėmimuose įgytų žinių įtvirtinimas vaikams. Suformuoti vaikams darnų domėjimąsi kūno kultūra ir sporto.
Atkreipti tėvų dėmesį į edukacinius renginius darželis, aktyviau dalyvauti ikimokyklinio ugdymo įstaigos gyvenime.
2017 m. spalio mėn
1. Eksperimentinė veikla. Kognityviniai eksperimentai (pažintinėse pamokose):
– Kokios mano fizinės galimybės?
2. Praktinė veikla:
TRP simbolių kūrimas. (vaikai bendrina su tėvais) Darbų paroda.
3. Kūrybinė veikla vaikai:
Muzikos pasaulis: Dainų klausymas ir mokymasis sporto tema: "Bailis nežaidžia ledo ritulio" ir tt
4. Sporto pramogos.
"Sveikame kūne sveikas protas!"
(vyresnysis ikimokyklinis amžius).
„Augame sveiki“- kūno kultūros laisvalaikis (jaunesnis ir vyresnis ikimokyklinis amžius).
5. TRP standartų pasiskirstymas etapais. Rankų lenkimas ir ištiesimas laikantis atramos gulint ant grindų. Ugdyti tyrimo įgūdžius (gebėjimą identifikuoti problemas, rinkti informaciją, stebėti, atlikti eksperimentą, analizuoti, kelti hipotezes, apibendrinti).
Ypatingos kūrybinės atmosferos kūrimas.
Išmokite analizuoti ir aiškiai reikšti savo mintis, ugdykite emocinį suvokimą ir jutimą. Ritminės kompozicijos kūrimas sporto šventė.
Emocinio kontakto tarp
mokytojai, tėvai, vaikai.
Išsamus testo vykdymo technikos tyrimas. 2016 m. lapkritis
1. Darbas su tėvais:
Pokalbis. „Kaip praleisti laisvą dieną su vaikais“.
Žiemos pramogos. Sportasžaidimai gatvėje, dalyvaujant tėvams.
2. Praktinė veikla:
„Mūsų šeimos sveikatos emblema“ (darbų paroda).
3. Kūrybinė veikla.
Vaikų pasakojimų apie mylimą žmogų rinkinio sudarymas sportininkas.
4. Rinkimas ir sisteminimas informacija:
FOTOSESIJA „Mes užsiimame sporto» .
5. Sporto šventė„Kartu su tėčiu, kartu su mama, kartu su sūnumi, kartu su dukra“.
6. TRP normų pasiskirstymas etapais. Shuttle bėgimas.
Suaktyvinti ir praturtinti tėvystės įgūdžius.
Šeimos tradicijų formavimas.
Sustiprinti vaikų idėjas apie įvairias rūšis sporto, sportininkai, sporto bazės ir sporto atributika.
Išmokykite vaikus didžiuotis savo pasiekimais
tėvai.
Sudaryti sąlygas palankiam tėvų, vaikų ir mokytojų bendravimo klimatui.
Išsamus testo vykdymo technikos tyrimas. 2017 m. gruodžio mėn
1. Kūrybinė veikla vaikai:
Muzikos pasaulis: Dainų klausymas ir mokymasis sporto tema: „Maskva duoda startą“ ir tt
2. Rinkimas ir sisteminimas informacija:
Sugalvoti pasakojimų apie sportas ir sportininkai.
3. Praktinė veikla:
Latbookų kūrimas „Mano mėgstamiausias vaizdas sporto» . (kartu su tėvais).
4. Laisvalaikis "Mama, tėve aš - sporto šeima» (vyresnysis ikimokyklinis amžius).
„Žiema skirta judriems, stipriems, drąsiems“ (jaunesnysis ir vidurinis ikimokyklinis amžius).
5. TRP standartų pasiskirstymas etapais. Lygumų slidinėjimas.
Ugdykite ikimokyklinio amžiaus vaikų mąstymą, vaizduotę, fantaziją, atmintį, kūrybiškumą. Muzikinės ritminės kompozicijos kūrimas.
Formuoti teigiamą požiūrį į pamokas sporto, sveika gyvensena.
Sustiprinti šią temą su ikimokyklinukais, suvokti knygos turinį, atlikti tiriamąjį darbą, kurio procese vaikas dalyvaus informacijos paieškoje, analizėje ir rūšiavime.
sporto.
Išsamus testo vykdymo technikos tyrimas. 2018 m. sausio mėn
1. Eksperimentinė veikla. Kognityviniai eksperimentai (pažintinėse pamokose):
„Ką reikia žinoti norint tapti žinomu sportininkas?»
2. Darbas su mokytojais:
Albumas su meniniu žodžiu « Persiųsti! Sporto link!» .
3. Darbas su tėvais: „Sveika šeima – laimingas vaikas“- fotoreportažas.
4. Rinkimas ir sisteminimas informacija:
Pokalbiai su vaikais: "Kas yra TRP?" „TRP dalyviai“.
5. Seksualinės pramogos „Didvyriška Siluška“ (jaunesnysis ir vidurinis ikimokyklinis amžius).
„Žaidimai su herojumi“ (vyresnysis ikimokyklinis amžius).
6. TRP normų pasiskirstymas etapais. Šuolis į tolį iš vietos. Ugdykite sisteminį mąstymą.
Įgytas žinias išmoksta panaudoti sprendžiant pažintines ir praktines problemas.
Įgyti bendravimo įgūdžių dirbant įvairiose grupėse.
Šeimos įtraukimas į vieną edukacinę erdvę. Šeimos tradicijų formavimas.
Vaikų supažindinimas su VFSK TRP, vaikų akiračio plėtimas.
Padėti tėvams ir vaikams pajusti džiaugsmą, malonumą susitikus vieniems su kitais, iš bendros motorinės veiklos.
Išsamus testo vykdymo technikos tyrimas. 2018 m. vasario mėn
1. Darbas su mokytojais:
„Didžioji TRP enciklopedija“.
Seminaras „Sėkmingai diegiame TRP.
2. Darbas su tėvais:
Konsultacija. "Kodėl ryto mankšta ir kūno kultūra?.
3. Bendras konkursas (dalyvauja tėvai ir vaikai):
"Greičiau. aukščiau, stipriau".
4. Rinkimas ir sisteminimas informacija:
Fotoreportažai iš konkurso.
5. Sportinis laisvalaikis
„Stebuklingas stadionas“.
6. Muzikiniu požiūriu sporto šventė"Platus karnavalas".
7. TRP normų pasiskirstymas etapais. Mišrus judėjimas.
Didaktinio vadovo, skirto supažindinti ikimokyklinukus su VFSK TRP, sukūrimas.
Tėvų supažindinimas su ikimokyklinės įstaigos darbu, vaikų auklėjimo ypatumais.
Santykių šeimoje ir komandoje gerinimas. Vaikų ir tėvų susidomėjimo kūno kultūra didinimas ir sporto.
Nuotraukų albumo kūrimas.
Vaikų ir tėvų susidomėjimo kūno kultūra didinimas ir sporto.
Suteikite galimybę tiesiogiai bendrauti tarp tėvų ir vaikų procese sportinis laisvalaikis.
Išsamus testo vykdymo technikos tyrimas. 2018 m. kovo mėn
1. Darbas su tėvais:
Apvalus stalas. « Sportas žmonių gyvenime» .
2. Praktinė veikla: Paroda brėžinius: "Man ir Sportas» .
3. Kūrybinė veikla vaikai: Ramybė muzika: Dainų klausymas ir mokymasis sporto tema.
4. Rinkimas ir sisteminimas informacija:
Vaizdo įrašo kūrimas « Persiųsti! Sporto link!» .
5. Sporto pramogosPasaulinė sveikatos diena.
Renginio forma – atvirų durų diena.
6. TRP normų pasiskirstymas etapais. Teniso kamuoliuko metimas į taikinį.
Glaudžiai dirbkite su savo mokinių šeimomis.
Skatinkite vaikus piešdami perteikti savo požiūrį į sporto.
Klausydamiesi muzikos praturtinkite vaikų muzikinę patirtį naujais potyriais.
Turimos medžiagos apdorojimas ir apibendrinimas kuriant video filmą.
Išsamus testo vykdymo technikos tyrimas. 2018 m. balandžio mėn
Medžiagų pristatymas projektas:
1. Vaikų piešinių ta tema paroda "Galerija sporto» .
2. Eilėraščių rinkinys, mįslės apie įvairias rūšis sporto(dalyvaujant tėvams).
3. Koliažų paroda „Mano mėgstamiausias vaizdas sporto» .
4. Pristatymas projektas.
5. Sporto šventė„Visa šeima į pradžią!.
6. Sporto pramogos"Saulė turi draugų"... Mokinių idėjų apie bendrąsias fizines idėjas apibendrinimas
kultūra, jos svarba žmogaus gyvenime, vaidmuo stiprinant sveikatą, fizinį vystymąsi ir fizinį pasirengimą; sąmoningas ir
atsakingas požiūris į savo sveikatą.
TREČIASIS ETAPAS (2018 m. gegužės–birželio mėn.)
stebėsenos analizė;
vaikų dalyvavimas teikiant standartus VFSK TRP.
apibendrinant darbą projektas« Persiųsti! Sporto link!» .
11. Laukiami rezultatai ir socialinis poveikis.
Vaikams:
mokinių supratimas apie sveikos gyvensenos svarbą. Įvaldę juos kūno kultūros pagrindus. Kūno kultūros, kaip asmens sveikatos stiprinimo, fizinio tobulėjimo ir fizinio pasirengimo priemonės, pristatymas.
psichologinė ir pedagoginė pagalba bei palydėjimas vaikams TRP rengimo ir pristatymo ikimokyklinio ugdymo įstaigoje sąlygomis.
formuoti mokinių bendras idėjas apie kūno kultūrą, jos svarbą žmogaus gyvenime, vaidmenį stiprinant sveikatą, fizinį vystymąsi ir fizinį pasirengimą; sąžiningas ir atsakingas požiūris į savo sveikatą.
gebėjimas organizuoti savo veiklą, pasirinkti ir naudoti priemones savo tikslui pasiekti.
aktyvus įsitraukimas į bendravimą ir bendravimą su bendraamžiais pagarbos ir geranoriškumo, savitarpio pagalbos ir empatijos principais; teigiamų asmenybės bruožų pasireiškimas ir jų emocijų valdymas įvairiose (nestandartinis) situacijos ir sąlygos;
disciplinos, darbštumo ir užsispyrimo siekiant užsibrėžtų tikslų pasireiškimas; nesuinteresuotos pagalbos teikimas bendraamžiams, su jais bendros kalbos ir bendrų interesų radimas.
Tėvams:
TRP komplekso supratimas;
rodantis susidomėjimą kūno kultūra ir sportuoti kartu su vaikais.
Mokytojams:
sukurta informacinė bazė;
sudarytos sąlygos saugiai ir patogiai vaikų būsenai sporto renginiai;
ikimokyklinio ugdymo pedagogų profesinių įgūdžių tobulinimas sveikatos išsaugojimo srityje;
vieningos ugdymo ir ugdymo erdvės, pagrįstos pasitikėjimu tarp ikimokyklinio ugdymo įstaigų darbuotojų ir tėvų, kūrimas;
socialinis dalyvavimas sportinis gyvenimas;
sąmoningo požiūrio į savo sveikatą formavimas;
žinių apie TRP papildymas.
30.01.2018 Sporto link. Vladimiro administracijos vadovas Andrejus Šochinas susitiko su miesto sporto bendruomene. Kalbėjomės apie skaudžią vietą: kada mieste atsiras ledo rūmai, kur bus sporto šlovės muziejus ir kaip Vladimiro sportininkai gali padėti ruošiantis pasaulio čempionatui. Valerija Sajenko kalbės apie Vladimiro sporto plėtros perspektyvas.
Pagrindinė sporto tema, žinoma, yra FIFA pasaulio čempionatas. Apie tai, kad mūsų miestas taps čempionato kultūros sostine, buvo kalbėta ne kartą. Tačiau šiandien patys sportininkai nusprendė imtis kultūrinės programos. Kūno kultūros veteranai ir sporto aktyvistai pareiškė norą patys susitikti su užsienio gerbėjais.
Valerijus Ananyevas, miesto kūno kultūros ir sporto veteranų tarybos pirmininkas:„Dalyvausime ir kaip gidai, ir kaip lydinčios delegacijos, pasakojančios apie miestą ir mums žinomus sportinius pasiekimus. Na, o svarbiausia, manau, padėti jaunimui. Dabar pristatome mentorystės judėjimą. Ir manau, kad mes tai skatinsime ateityje“.
Miesto valdžia ir sporto bendruomenės nariai mūsų mieste vaisingai bendradarbiauja. Visai neseniai sprendėsi Sporto šlovės muziejaus likimas. Už jį stojo ir sporto veteranai. Pagrindinius Vladimiro sportininkų pasiekimus bus galima pamatyti Gorkio gatvėje. Viename iš naujų pastatų muziejui bus skirtas visas aukštas. Kitas sėkmingas bendradarbiavimas – paminklas geriausiam XX amžiaus gimnastui Nikolajui Andrianovui. Dėl jo kelerius metus kovojo viso miesto sportininkai. Visas pasaulis turėjo rinkti pinigus paminklui septyniskart olimpiniam čempionui.
Anatolijus Mitrofanovas, nusipelnęs Rusijos Federacijos kūno kultūros ir sporto darbuotojas:„Stengėmės 2 metus ir galiausiai nusprendėme įamžinti Nikolajaus Efimovičiaus Andrianovo atminimą. Aktyviai dalyvavau rengiant šį klausimą. Reikėjo daug vaikščioti, daug rūpesčių. Bet yra paminklas. Tai puikus ir didžiulis įvykis“.
Beje, apie didelio masto atradimus. Taip ilgai mūsų mieste lauktus Savivaldybės ledo rūmus planuojama pradėti eksploatuoti šių metų rugsėjį. Dar daugiau – regionui trūksta sporto rūmų. Komandinėse varžybose nėra kur rengti varžybų, neužtenka tinkamo lygio uždarų patalpų. Tačiau miesto valdžia jau aptarė šį klausimą su gubernatoriumi. Perspektyvos geros.
Andrejus Šochinas, Vladimiro administracijos vadovas:„Ir gubernatore, mes su ja apie tai diskutavome, ji sakė, kad „Gazprom“ šiuo metu derasi, kad mūsų šalyje būtų pastatyti tokie sporto rūmai. Tai jau kita mūsų užduotis po ledo arenos, kad savo mieste būtų tokie dideli sporto rūmai, komandinėms sporto šakoms, kur būtų galima rengti tarptautines varžybas.
Sportininkų ir valdžios susitikimai vyks ne vieną kartą. Taigi, esame įsitikinę meru, pavyks išspręsti daugybę miesto sporto problemų.
Ženklai: sportas, Vladimiro gyventojai, veteranai, čempionai, futbolas, pasaulio čempionatas, kultūros sostinė, muziejus, pasiūlymai, susitikimas, meras
Naujausios naujienos:
Frunzenskio teismas įpareigojo FSIN sumokėti milijoną už moters mirtįPraėjusių metų liepą Rusijos federalinės bausmių vykdymo tarnybos vairuotojas Vladimiro sritis dirbdamas pažeidė Kelių eismo taisykles ir partrenkė kelyje važiavusią moterį. Ji nuo patirtų sužalojimų mirė įvykio vietoje. Vyras gavo realų terminą – dvejus metus kolonijos gyvenvietėje.
Kas nutiko Vladimiro srityje per savaitę nuo rugsėjo 21 iki 28?Galutinėje savaitės ataskaitoje naujienų agentūra „Vladimirskie Novosti“ primena svarbiausius, skaitytus ir aptartus įvykius, vykusius 33 regionuose. Vladimiras Sipyaginas šventė savo gubernatoriaus metines. Savo nuomonę šiuo klausimu išsakė politikai, analitikai ir mūsų kolegos.
Projektas „Sporto link“ skirtas Kursko srities aukštųjų mokyklų studentų masinio sporto ir kūno kultūros plėtrai. Tai taps viena iš prioritetinių ne vienerius metus šioje srityje dirbančio studentų sporto klubo „Gepard“ veiklos sričių. Mūsų gauti sociologiniai duomenys rodo, kad tarp studentų yra tiek pastoviai besidominčių universiteto sportiniu gyvenimu ir aktyviai jame besidominčių studentų, tiek jaunuolių, turinčių abejingą ir neigiamą požiūrį į užklasinę sportinę veiklą. . Tai, savo ruožtu, reikalauja diferencijuoto požiūrio, kuriant universitete sąlygas įtraukti studentus į kūno kultūrą ir sportą bei naudoti tokias sportinės veiklos organizavimo formas užklasiniame švietėjiškame darbe, kuris atitiks pageidavimus ir pageidavimus. studentų poreikius.Būtina naudoti mokiniams patraukliausias kūno kultūros ir sporto veiklos organizavimo formas. Ypatingą reikšmę turi patraukliausių universiteto studentų kūno kultūros ir sporto organizavimo formų nustatymas ir jų įdiegimas į universiteto švietėjiško darbo su studentais praktiką. Mūsų atlikto tyrimo rezultatai rodo, kad mokiniai yra suinteresuoti dalyvauti turnyruose ir sporto dienose šiuolaikiškai ir madingomis sporto šakomis.
Mūsų projektas skirtas studentams, turintiems neabejingą ir neigiamą požiūrį į kūno kultūrą ir masinį sportą. Šiuo metu universiteto sporto sekcijose daugiausia dirba studentai, kurie yra universiteto nacionalinių komandų nariai. Iš pradžių planuojama pritraukti moksleivius į šiuo metu tarp jaunimo madingas sporto šakas, kurios yra įgyvendinamos ir įdomios jaunimui. Planuojama vesti meistriškumo ir bandomuosius užsiėmimus tokiose sporto šakose kaip: raundai, cheerleading, yukigassen, greplipg, korfball, joga ir kt. Populiariausios sporto šakos bus tęsiamos Kursko valstybinio universiteto sekcijų darbe. Tai, mūsų nuomone, leis dalyviams pereiti prie įprasto sporto ir dalyvavimo varžybose.
Planuojama rengti turnyrus minėtų sporto šakų „pradedantiesiems“. Nugalėtojai turės galimybę patekti į universiteto rinktines. Paskutinis etapas bus universitetų komandų dalyvavimas Rusijos studentų sporto klubų asociacijos čempionate keliais etapais: universitetiniame, regioniniame, rajono ir visos Rusijos.
Mūsų projektas skirtas mokinių aplinkoje įgyvendinti patraukliausias kūno kultūros ir sporto veiklos organizavimo formas, siekiant pakeisti abejingą ir neigiamą mokinių požiūrį į kūno kultūrą ir sportą bei ugdyti domėjimąsi sveika gyvensena.
Tikslai
- Patraukliausių kūno kultūros ir sporto veiklos organizavimo formų įgyvendinimas Kursko srities universitetuose, siekiant pakeisti abejingą ir neigiamą studentų požiūrį į kūno kultūrą ir sportą bei ugdyti jaunimo domėjimąsi sveika gyvensena.
Užduotys
- Studentams patraukliausių kūno kultūros ir sporto veiklos organizavimo formų universitete nustatymas.
- Kampanijos medžiagos, scenarijų ir grafikų kūrimas meistriškumo ir bandomiesiems užsiėmimams tokiose sporto šakose kaip: raundai, cheerleading, yukigassen, grapplipg, korfball, joga pasirinktose sporto šakose.
- Trenerių personalo atranka, darbo grafikų sudarymas ir populiariausių ir paklausiausių jaunimo sporto šakų sekcijų atidarymas.
- Turnyrų „pradedantiesiems“ pasirinktose sporto šakose organizavimas ir vedimas.
- Projekto rezultatų apibendrinimas. Sukauptos patirties apibendrinimas ir sklaida į kitus regionus ir universitetus.
Socialinės reikšmės pagrindimas
Lemiamas kūno kultūros ir sporto vaidmuo plėtojant žmogiškąjį potencialą novatoriškai besivystančioje Rusijos ekonomikoje ir formuojant sveiką gyvenimo būdą aukštosiose mokyklose yra neabejotinas. Sporto ir sveikatą stiprinančio darbo sistemos plėtra universitete gali aktyviai prisidėti prie neigiamų asocialių reiškinių išstūmimo iš studentų aplinkos, stiprinant jaunimo atsakomybę už rezultatą, socialinę toleranciją ir patriotiškumą.Pažymėtina, kad šiuo metu valstybė vis daugiau dėmesio skiria sportiniam ir rekreaciniam darbui. Rusijos prezidentas Vladimiras Putinas oficialiai paskelbė: „Sportas grįžo prie valstybės politikos prioritetų skaičiaus“. „Visos valstybės priemonės turi būti nukreiptos į pagrindinį tikslą – išsaugoti tautos sveikatą, darnią fizinis vystymasis kiekvienas pilietis“.
Taigi mūsų laukia pasauliniai kūno kultūros, sveikatinimo ir sporto veiklos iššūkiai ir uždaviniai, kurių sprendimas trumpuoju ir ilguoju laikotarpiu reikalauja modernaus požiūrio.
Kalbant apie studentų kūno kultūrą ir sportinę veiklą universitete, reikia pažymėti, kad šiuo metu Rusijos sistemos raida. Aukštasis išsilavinimas yra neatsiejamai susijęs su ugdymo kokybės gerinimo, jo profesionalizavimo, mokinių kultūrinio ir socialinio potencialo formavimo ir tobulinimo uždavinių įgyvendinimu ir t. įskaitant popamokinį ugdomąjį darbą su studentais aukštojoje mokykloje ir efektyvių šio darbo formų pasirinkimą.
Studentų kūno kultūros ir sporto veiklos organizavimo poreikį aukštojo mokslo sistemoje lemia jaunosios rusų kartos socialinio, asmeninio ir fizinio tobulėjimo uždaviniai. Kartu pripažįstama šios veiklos įgyvendinimo svarba ne tik ugdymo procese, bet ir užklasiniame švietėjiškame darbe.
Socialinė projekto reikšmė – pritraukti abejingai ir neigiamai nusiteikusius kūno kultūrai ir masiniam sportui moksleivius, o tai leis projekto dalyviams palaikyti ir stiprinti sveikatą, atsisakyti žalingų įpročių reguliariai sportuojant ir dalyvaujant sporto varžybose.
Diena buvo saulėta, sniegas buvo baltas, o dangus buvo mėlynas. Slidinėjimo trasą papuošė sporto draugijos „Dinamo“ vėliavos. Elektroninė švieslentė starto ir finišo taškuose, kaip ir didžiosiose varžybose, sportininkų rezultatus pateikdavo dešimtosios sekundės tikslumu. Tuo tarpu į sniego trasas prie viešbučio „Santa“ išėjo 240 lenktynininkų... 6-8 metų amžiaus iš Korsakovskio, Anivskio, Cholmskio, Dolinskio rajonų ir Južno-Sachalinsko. Jų buvo paprašyta greičiu įveikti 300, 500 ir 1000 metrų atstumą. O vaikai, draugiškai paskatinti gerbėjų, padarė viską!
Tarp vaikinų ant prizininkų pakylos pirmąją vietą užėmė Maksimas Syurkovas (Južno-Sachalinskas), antrąją – Ivanas Sokolovas (Dolinskas), trečią – Kirilas Abrosimovas (Uglezavodsko k.). Iš merginų geriausiai distancijoje sekėsi Jaroslavai Ulitinui ir Varvarai Belkovai, taip pat Oljai Barkovai (Uglezavodsko k.). Jauniausias lenktynių dalyvis buvo ikimokyklinukas Maratas Gotovas iš kaimo. Troitskoe.
Sporto šventė buvo skirta Južno-Sachalino gimnazijos 3-iosios kūno kultūros mokytojos palaiminamam atminimui.
B. Jegorovas, švietimui paskyręs daugiau nei 60 savo gyvenimo metų. Tradicinių lygumų slidinėjimo varžybų organizatorė buvo jo našlė, žiemos sporto olimpinio rezervo vaikų ir jaunimo mokyklos trenerė L. Jegorova.
- Pastaraisiais metais Borisas Dmitrijevičius labai mėgo fizinį lavinimą su pirmokais, - sakė Liudmila Pavlovna. – Jau treji metai, kai jo pas mus nėra. Bet, tęsdami jo darbą, jau du kartus surengėme jaunesniųjų moksleivių lygumų slidinėjimą su diplomų, prizų ir medalių įteikimu nugalėtojams.
Šie startai bus tradiciniai ir kasmetiniai. Kiekvieną kartą pas juos ateina buvę mokiniai, šiltai pasakoja vaikams apie savo mokytoją ir trenerį. Tarp Boriso Dmitrijevičiaus mokinių yra sporto meistrų, garsių sportininkų. Kartą mama atvedė Igorį Nikolajevą į slidinėjimo skyrių, kad jis fiziškai sustiprėtų. Čia būsimasis dainininkas ir kompozitorius gavo slidinėjimo kategoriją, nors skyriuje mokėsi keletą mėnesių.
Jie gerai prisimena Borisą Dmitrijevičių 3 gimnazijoje. Jo pastangomis mokyklos kieme buvo užtvindyta čiuožykla, įrengta futbolo aikštelė su tvarkingomis rąstinių sėdynėmis sirgaliams, tinklinio ir krepšinio aikštelės, „serpantinas“, duobė šokinėjimui. Įrengiamas skersinis, „voratinklis“. Po medžių laja moksleiviams buvo malonu treniruotis ant spyruoklinio bėgimo takelio, kruopščiai padengto pjuvenomis. O žiemą už slalomo čiuožyklos atsirado patogi trijų kilometrų slidinėjimo trasa, kuria buvo malonu važiuoti.
B. Jegorovas labai mylėjo vaikus ir norėjo, kad jie darniai vystytųsi tiek dvasiškai, tiek fiziškai. Jis vežėsi juos į žygius, varžybas ir pasivažinėjimus dviračiais. Kūno kultūros mokytojas dešimtmečius savo iniciatyva vedė darbo sąsiuvinius, kuriuose iš profesinio susidomėjimo ir noro padėti mokiniams sustiprėti nuo 1 iki 11 klasės sekė kiekvieno vaiko fizinį vystymąsi. Sąsiuviniuose, kuriuos mokytojas nešiojosi sename aplanke, saugoma informacija apie visus mokinių sportinius pasiekimus ir nesėkmes. Koregavo jų fizinį aktyvumą, ištiesino laikyseną, ypatingą dėmesį skyrė silpnos sveikatos berniukams ir mergaitėms. Ir jis tai padarė iki paskutinio, drąsiai kovodamas su savo sunkia liga.
Sportinė estafetė Liudmila Pavlovna priėmė iš savo vyro rankų. Smagu, kad ji turi nuostabių pagalbininkų. Tai reiškia, kad vaikų sveikatą gerinantys sporto renginiai tęsis.
L. Stepanecas.
