https://pandia.ru/text/79/008/images/image002_2.gif" alt="Олимпик" width="620" height="314 src=">!}
Бичиг үсгийн олимп 3-5
Математикийн олимпиад 6-8
Олимпиадын даалгавар 9-11
Олимп 12-16
Оношлогооны даалгавар 17-20
Оношлогооны даалгавар 21-24
Олимп 25-32
Материал нь багш, эцэг эхчүүдэд зориулагдсан болно. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн сургуульд ороход бэлэн байдлыг тодорхойлох янз бүрийн даалгавруудыг багтаасан болно.
Олимпиадын зорилго нь 6-7 насны хүүхдийн хөгжлийн түвшинг судлах явдал юм бэлтгэл бүлгүүдболон богино хугацааны бүлгүүд.
Олимпийг зорьж байнаСургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн боловсролын үр бүтээлтэй үйл ажиллагааны урьдчилсан нөхцөлийг бүрдүүлэх боломж, бэрхшээлийг тодорхойлох.
Даалгавар бүрийг даалгаврын зорилгын тодорхойлолт, дэлгэрэнгүй заавартүүний хэрэгжилт, түүний хэрэгжилтийн үр дүнгийн түвшний үнэлгээ.
Олимп үргэлжилж байна 12-р сарын 2-3 дахь долоо хоног (завсрын оношлогоо), 4-р сарын 3-4 дэх долоо хоногт оношлогооны даалгавар.
Үзүүлсэн даалгаврууд нь танд суулгах боломжийг олгоно:
Үйл ажиллагааны үндсэн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг эзэмших (зорилгыг ойлгох, үйл ажиллагааг төлөвлөх, түүнд хүрэх арга хэрэгслийг сонгох, зорилгодоо нийцүүлэн үйл ажиллагаа явуулах, өөрийгөө хянах, шаардлагатай бол хийсэн зүйлээ засах); түүний дур зоргын түвшин;
Оюуны бэлэн байдал: сэтгэцийн механизмын үндсэн мэдлэг (шинжилгээ, нэгтгэх, харьцуулах, нэгтгэх); мэдлэг, ур чадварыг шинэ нөхцөлд ашиглах чадвар; нэг олсон шийдлээс нөгөөг хайхад шилжих чадвар;
– дуудлагын сонсгол, код хувиргах, графикийн ур чадвар, тоон өмнөх дүрслэл (“цөөн”, “олон”, “илүү их”, “илүү...”, “бага...”), тоолох тухай ойлголт, захиалга, геометрийн дүрс.
Өндөр түвшин - хүүхэд аман зааварчилгааг хүлээн авч, зааврын дагуу даалгавраа алдаагүй гүйцэтгэдэг. (3 оноо)
Дунд түвшин - хүүхэд даалгаврыг хүлээн зөвшөөрдөг боловч 1-2 алдаа гаргадаг (2 оноо).
Дунджаас доогуур - даалгаврыг хүлээн авдаг, гэхдээ зөвхөн диаграм хэлбэрээр, 3-4 алдаа гаргадаг (1 оноо)
Доод түвшин - хүүхэд даалгаврыг хүлээж авдаггүй, анхаарал сарниулдаг, маш их алдаа гаргадаг (0 оноо).
Бичиг үсгийн олимп
1.Дууны шинжилгээ хийх чадварыг тодорхойлох даалгавар
1.1.Зураг хаана амьдардаг вэ?
Үг болон дууны "гэр"-ийг олоорой
Үгийг хэлж, хэдэн авиаг агуулж байгааг тодорхойл. Хүссэн гэртэйгээ холбогдоно уу. Эгшиг авианы хайрцагт өнгө.
| ||||||
| ||||||
| ||||||
|
1.2. Зургийг дугуйл - sch- дуу байгаа үгс.
https://pandia.ru/text/79/008/images/image008.jpg" width="108" height="117 src=">.jpg" width="144" height="117 src=">
2. Диаграмм ба үгийг хооронд нь уялдуулах чадварыг тодорхойлох даалгавар
2.1 "Үг зурах"
Үгсийг сонсож, үгийн үений схемийг зур
MAC, ЭЭЖ, МАШИН
2.2 Зургийг зураасаар холбоно - Үеийн хээтэй үгс
https://pandia.ru/text/79/008/images/image014.jpg" width="119" height="111 src=">.jpg" width="96" height="111 src=">. jpg" өргөн "110" өндөр "111 src=">
3. Үгийг тодруулах, үг зохиох чадварыг тодорхойлох даалгавар.
3.1.Үсэг нэмэх(үсэг) үг хийх цэгийн оронд
3.2 Төөрдөг үсгээр "Манжин" үлгэрийн баатруудыг олоорой.
Усанд эргүүлэг" href="/text/category/vodovorot/" rel="bookmark">Усан эргүүлэг (тэдгээрийг спираль хэлбэртэй тэмдгээр дүрсэлсэн), завь, хөвөгч гуалингаар дүүрсэн. Тоглогчийн даалгавар бол усанд сэлэх (өөрөөр хэлбэл, дахин зурж зурах) юм. шугам) энэ голын дагуу аль болох хурдан бүх саад бэрхшээлийг даван туулж, голын эрэг дагуу урсгал болон урсгалын эсрэг сэлж, хуудас эргүүлэхгүйгээр өөр өөр замыг сонгох хэрэгтэй. саадуудын хооронд.
Мөр, багана бүрт ижил тойрог байхгүйн тулд нүднүүдэд улаан, шар, ногоон тойрог зур.
1.2.Цасан ширхгүүд.
Цасан ширхгийг хар. Бүх төрлийн цасан ширхгүүдийг эгнээ бүрт дүрслэхийн тулд алга болсон хэсгийг зур."
2. Орон зайн чадварын тест
2.1.Ваарны зүүн талд бөмбөг, ваарны баруун талд гацуур мод зур.
2.2. Зүүн дээд буланд байгаа тэгш өнцөгт дээр загалмай, баруун доод буланд тойрог зур.
2.3. Хамгийн бага талтай геометрийн дүрс зур.
3. Тооны мэдлэгийн түвшинг тодорхойлох даалгавар
3.1. Гурвалжингаас хоёр нь цөөн байхаар тойрог зур.
https://pandia.ru/text/79/008/images/image027_0.gif" өргөн "492" өндөр "96">
3.2. Орон сууц нь хоёр өрөөтэй. Нэг өрөөнөөс хоёрыг хий. Хэдэн өрөө байдаг вэ? Ижил тооны тойрог зур.
3.3 3-аас их, 5-аас бага тоонуудын доогуур зур.
3.4. Зурагт тохирох хэсгийг харандаагаар зур.
https://pandia.ru/text/79/008/images/image031.gif" width="614" height="60">
5.Үйл ажиллагааны хурдыг сайн дураараа өөрчлөх чадварыг судлах даалгавар.
Үүнийг хийхийн тулд доторлогоогүй цаас, үзэг, секундомер хэрэгтэй болно. Энэхүү судалгаа нь гурван цувралаас бүрдэнэ. Анги тус бүрийн үргэлжлэх хугацаа 30 секунд байна.
Эхний цувралын заавар: "Одоо та үүнтэй төстэй гөлгөр, үзэсгэлэнтэй саваа зурах болно (дээж зурах: ///). Эндээс зурж эхлэх хэрэгтэй (ажиллаж эхэлсэн хуудасныхаа захад зүүн талд нь цэг тавьж тэмдэглээрэй), завтай байхын хэрээр яг нэг зураасаар зурах хэрэгтэй." (Та тушаалаар зурж эхлэх хэрэгтэй. 30 секундын дараа командын дараа ажил дуусна.)
II цувралын заавар: "Одоо та ижил савааг маш хурдан, аль болох хурдан зурах болно. Хэрэв нэг мөр дуусвал нэн даруй шинээр эхлүүлээрэй." (Эхний 10 секундын турш туршилт хийгч тухайн сэдвийг "Илүү хурдан, илүү хурдан, бүр илүү хурдан, маш удаан гэх мэт" гэж эрчимтэй уриалдаг.
Даалгаврын гүйцэтгэлийн үнэлгээ. I цувралд өөртөө зориулж тодорхой тооны саваа зурдаг субъект бүрийн үйл ажиллагааны чөлөөт хурдыг хэмждэг.
Цуврал II-д сэтгэл хөдөлгөм агентыг гаднаас нь ногдуулсан маш хурдан хэмнэл хэлбэрээр танилцуулсан. Ихэвчлэн II цувралд савааны тоо I цувралтай харьцуулахад 2.5-3 дахин нэмэгддэг. Энэ нь тухайн субьект үйл ажиллагааны хурдыг дур зоргоороо амархан өөрчилж чадна гэдгийг харуулж байна. Хэрэв тухайн хүн зурсан савааны тоог нэмэгдүүлж чадахгүй эсвэл саваа биш дэгээ татдаг (энэ тохиолдолд түүнийг засах шаардлагатай), шугамын тэгш шугамыг барьдаггүй, сийрэг савааг маш хол зайд эсвэл маш том саваагаар зурдаг бол, Дараа нь эдгээр бүх алдаа нь сайн дурын хурдыг өөрчлөхөд хүндрэлтэй байгааг харуулж байна
Тиймээс, олж авсан өгөгдөлд дүн шинжилгээ хийснээр бид тухайн субъектийн чадвар, объектив бэрхшээлийн талаар дүгнэлт хийж, үйл ажиллагааны хурдыг дур зоргоороо өөрчилж чадна.
Олимпийн даалгавар
1. Даалгавар. Математикийн ойлголтын хөгжлийн түвшинг тодорхойлох(тоолох, дараагийн болон өмнөх тоог тодорхойлох, логикоор бодох чадвар).
1. 1. Өмнөх болон дараагийн тоог тодорхойл
1.2. "График диктант" даалгавар
Гурван квадрат дээш. Баруун талд нэг нүд. Нэг эс доошоо. Зүүн талд нэг нүд ("зүүнийг дуу хоолойгоор тодруулсан" гэсэн үг). Хоёр эс доош. Баруун талд хоёр нүд. Гурван квадрат дээш. Баруун талд нэг нүд. Нэг эс доошоо. Зүүн талд нэг нүд. Хоёр эс доош. Баруун талд хоёр нүд. Гурван квадрат дээш. Одоо өөрийнхөөрөө үргэлжлүүл."
1.3.Асуудлыг шийдвэрлэх.Коля, Боря, Вова нар өөр өөр байшинд амьдардаг байв. Хоёр байшин гурван давхар, нэг байшин хоёр давхар байсан. Коля, Боря хоёр өөр байшинд амьдардаг байсан бол Вова, Боря хоёр өөр байшинд амьдардаг байв. Хүү бүр хаана амьдардаг байсан бэ? Хөвгүүдийн нэрний эхний үсгийг байшингийн доор байрлуул.
https://pandia.ru/text/79/008/images/image038.jpg" width="108" height="150">.jpg" width="129 height=147" height="147">зүүн " style="border-collapse:collapse;border:none;margin-left:6.75pt;margin-right: 6.75pt">
0 " style="border-collapse:collapse;border:none">
3. Бүлэг болгон нэгтгэ
Шинжилгээ хийх, нэгтгэх чадварын даалгавар
Дүрсүүдийг ямар бүлгүүдэд нэгтгэж болох вэ? шугамыг зур.
4. "Закаляк" даалгавар
анхаарал, нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх талаар.
 |
"Закаляка"-г цаасан дээрээс харандаа өргөхгүйгээр бүх эргэлтийг ажиглан эхнээс нь дуустал зур. Үүнийг яаж хийхийг өөртөө харуул. Хэрвээ хүүхэд хэтэрхий төвөгтэй эсвэл урт даалгавар зурж байвал түүнийг зогсоо.
Олимпийн даалгавар
Дасгал 1.Үлгэр жишээг дага.
Сайн дурын анхаарлыг хөгжүүлэх. Зураг тус бүрийн дотор байгаа дүрсийг анхааралтай ажигла. Зураг тус бүрт тохирох дүрсийг байрлуул.
https://pandia.ru/text/79/008/images/image052.jpg" өргөн "636" өндөр "325 src=">
Даалгавар 3. Нүдээр зур
Зүүн талд, баруун талд байгаа шиг нүднүүдийг зур.
Харааны болон хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх.
https://pandia.ru/text/79/008/images/image054.gif" width="614" height="266 src=">.jpg" width="600" height="506 src=">
Даалгавар 6. Будаарай.
Хүүхдийн тэргийг дунд нь, дөрөвнийх нь ард байгаа тэргийг будна.
https://pandia.ru/text/79/008/images/image058.jpg" өргөн "696" өндөр "674 src=">
Даалгавар 8. Үгийг уншаад зөв зурагтай тааруулна уу
|
|
|
|
|
Оношлогооны даалгавар
1. График диктант
Сумнаас нэг нүдийг доош нь зур. Цааснаас харандаа өргөхгүйгээр нэг нүд баруун тийш, нэг нүд дээш, нэг нүд баруун тийш, нэг нүд доош, нэг баруун, нэг нүд. Үргэлжлүүлэн зур.
Сумнаас дээш гурван нүд, нэг баруун тийш, хоёр нүд доош, нэг баруун, хоёр дээш, нэг баруун, гурав доош, нэг баруун, хоёр дээш, нэг баруун, хоёр доош, нэг баруун, гурав дээш. Загварыг үргэлжлүүлээрэй.
Ахмад насны хүүхдүүдэд зориулсан "Мэдлэгийн зам дээр" олимпиад сургуулийн өмнөх насны.
Кузьмичева Юлия Викторовна, багш-сэтгэл зүйч MBDOU "1-р цэцэрлэг", ЭнгельсТодорхойлолт:Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан үйл явдлын хураангуйг эмхэтгэсэн. Энэ материал нь хэд хэдэн даалгавруудыг агуулдаг боловсролын бүсүүд. Үйл явдлыг төгсгөлд нь эцсийн хичээл болгон зохион байгуулж болно хичээлийн жил. Энэ материал нь сургуулийн өмнөх боловсролын багш нарт хэрэг болно.
Зорилтот:Өрсөлдөөнт орчинд асуудлыг хайх, шийдвэрлэх чадварыг хөгжүүлэх, харьцуулах, дүн шинжилгээ хийх, дүгнэлт хийх чадварыг нэгтгэх, сониуч зан, бие даасан байдал, багаар ажиллах чадварыг хөгжүүлэх.
Даалгаварууд:
1. Олж авсан мэдлэг, ур чадвараа бататгахад хувь нэмэр оруулна
2. Оюуны үйл ажиллагааны сонирхол, математикийн агуулгатай тоглоом тоглох хүсэл эрмэлзлийг хадгалах;
3. Тууштай байдал, зааврыг чанд мөрдөх чадвар, шийдэмгий, харилцан туслалцах, авхаалж самбаа, овсгоо самбаатай байх;
4. Шаардлагатай мэдээллийг бие даан хайж олох, асуудлын нөхцөл байдлыг шийдвэрлэхэд хувь хүмүүсийг урамшуулах;
5. Хүүхдэд боловсролын тоглоомуудаас баяр баясгалан, таашаал авах мэдрэмжийг төрүүлэх;
6. Бүтээлч төсөөлөл, уран зөгнөлийг идэвхжүүлэх, логик сэтгэлгээ, харааны анхаарлыг хөгжүүлэх.
Тоглоомын дүрэм:
Туршилтын даалгавруудыг санал болгодог бөгөөд тэдгээрийн үнэн зөвийг тангарагтны шүүгчид үнэлдэг. Даалгавар бүрийг цаг хугацаагаар тодорхойлдог. Баг нь зөв хариулт эсвэл гүйцэтгэсэн даалгаврын хувьд оноо авдаг бөгөөд энэ нь тоглоомд оролцогчдын амжилтыг үнэлэх боломжийг олгодог. Хамгийн их оноо авсан баг ялагч болж, дипломоор шагнагдана.
Тэргүүлэх:Өнөөдөр бид сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн оюуны олимпиадыг нээж байна. Олимп бол зөвхөн хамгийн хөнгөн атлетик төдийгүй хамгийн ухаалаг хүмүүсийн тэмцээн юм! Тэд олон жилийн турш үргэлжилж байна.
Эртний Грекээс, Элласаас
Шинэ зуун жишээ авлаа.
Олимпийг сэргээсэн
Орчин үеийн хүн.
Мөн мэдлэгийн ертөнцөд байгаа хүмүүст
Оюун ухаан, оюун ухаанаа харуулсан -
Олимпийн медаль,
Олимпийн индэр.
(Е. Ильин “Нарны бамбар”)
Тэргүүлэх:Эрхэм залуусаа! Эрхэм зочид! Бид таныг тохилог өрөөндөө угтан авахдаа таатай байна цэцэрлэг. Хэдийгээр өнөөдөр та өөрийн ур чадвар, мэдлэгээ харуулахын тулд олон хэцүү, гэхдээ сонирхолтой сорилтуудыг давах шаардлагатай боловч бид таныг баяр хөөр, инээмсэглэлээр даван туулахыг хүсч байна! Тэгээд одоо хамгийн чухал мөч.
"Мэдлэгийн замд" олимпиадыг нээлттэй зарлалаа!
(хөгжмийн дуу чимээ)
Тэргүүлэх:
Хөгжилтэй, хэрэгтэй тоглоом тоглоцгооё.
Маш сайн шүүгчид үүнд тусална.
Шилдэг багуудыг үнэлэхийн тулд бид шударга шүүгчдийг сонгосон.
(Шүүгчдийн илтгэл)
Тэргүүлэх:Оролцогчид бэлэн үү? Бид багуудаа танилцуулснаар тоглоомоо эхлүүлнэ.
"Баг харах"
Тэргүүлэх:Анхаар! Танилцуулга, мэндчилгээний үгийг ахмад болон 1-р багийнханд өгнө (Хүүхдүүд үзүүлбэр үзүүлнэ).
Танилцуулга, мэндчилгээний үгийг ахмад болон 2-р багийнханд өгнө (Хүүхдүүд үзүүлбэр үзүүлнэ).
Сайн байна залуусаа! Бие биенээ алга ташъя.
Бие халаалт - "Инээдтэй асуултууд."(4 минут)
Мэдлэгийн самар таныг халаахад тусална. Самар нээхэд та математик болон танин мэдэхүйн гэсэн хоёр асуултыг олох болно. Та тэдэнд зөв хариулт өгөх ёстой.
1. Хоёр хулгана хэдэн чихтэй вэ? (4)
Өвлийн улиралд зараа юу хийдэг вэ? (унтаж)
2. Хоёр саваа хэдэн үзүүртэй вэ? (4)
Борооны дараа тэнгэрт юу болдог вэ? (солонго)
3. Чи, би, чи бид хоёр. Бид нийтдээ хэд вэ? (2)
Газар доор амьдардаг сохор амьтан уу? (мэнгэ)
4. 4 муур хэдэн сүүлтэй вэ? (4)
Хөгжмийг хэн зохиодог вэ? (хөгжмийн зохиолч)
Тэргүүлэх:
Анхны аялал– “Эх хэлний эх орондоо” (Ярианы хөгжил). (2 минут)
Амьтад найзуудтайгаа уулзахаар явсан. Хүн бүр өөр өөрийн чиргүүлд сууна.
Тодорхойлох: Хэн хаашаа явах вэ? Амьтны нэрэнд чиргүүл дээр цонх байгаа шиг олон дуу чимээ гардаг. Амьтдыг чиргүүл дээр байрлуул.
Энэ даалгаврыг гүйцэтгэхэд танд 2 минутын хугацаа өгсөн. Цаг хугацаа өнгөрсөн! (Шүүгчид даалгаврын зөв эсэхийг шалгадаг).
Хоёрдугаар тойрог- "Ухаалаг, ухаалаг" (2 минут). Үүнд математик, логик даалгаврууд орно.
Математикийн найзууд байхгүй
Бид амьдрах ямар ч боломжгүй
Нэмэх, тооцохгүй
Үржүүлж, хасаж ч болохгүй!
Маш их хэрэгтэй шинжлэх ухаан!
Даалгавар 1 - "Танграм"(2 минут)
Оньсого тааварлаарай:
Ямар ойн амьтан бэ
Нарс модны доорх шон шиг бослоо
Мөн өвсний дунд зогсож байна -
Чих чинь толгойноосоо том уу? (Туулай)
Жишээ зураг дээр таны өмнө геометрийн дүрсүүдээс бүрдсэн туулайн дүрс харагдаж байна.
Та бүгд өөр өөрийн гэсэн геометрийн дүрстэй. Тооцоогоо хий. Тэдний долоо нь байх ёстой.
Дээж дээр үндэслэн геометрийн дүрснээсээ туулай хий.
Болгоомжтой байгаарай!
Хэн түрүүлж даалгавраа гүйцэтгэсэн, гараа өргө.
Даалгаврыг гүйцэтгэх хугацаа 2 минут байна.
Шүүгчид хажуугаар өнгөрч, даалгаврын явцыг ажигладаг.
Даалгавар 2. – “Байшин” (2 минут).
Даалгавар амар биш. Үүнийг "Байшин" гэж нэрлэдэг. Таны өмнө байшин ба түүний ирээдүйн оршин суугчид - гурвалжин, дөрвөлжин, тойрог. Тэд аль болох хурдан шинэ орон сууцанд орохыг тэсэн ядан хүлээж байна. Гэхдээ энэ нь зөвхөн хоёр нөхцөлд л боломжтой:
1. Давхар бүр дээр нэг гурвалжин, нэг дөрвөлжин, нэг тойрог байх ёстой.
2. Давхар бүр дээр оршин суугчдыг нүүлгэн шилжүүлэх дараалал өөр өөр байдаг - бусад давхарт байгаатай адил биш.
Таны харж байгаагаар эхний хоёр давхарт аль хэдийн оршин суугчид байдаг, гэхдээ дараа нь таны тусламж хэрэгтэй болно. Даалгаврыг гүйцэтгэх хугацаа 2 минут байна.
Хүүхдүүд даалгавраа биелүүлдэг. Шүүгчид даалгаврын явцыг хянадаг.
Тэргүүлэх:Цаг дууслаа. Сайн хийлээ! Та даалгавраа хэр хурдан гүйцэтгэсэн бэ?
Тоглож, амарцгаая!
Биеийн тамирын минут:Нэг-хоёр-гурав (3 минут)
Зорилго: хэмнэл, баруун зүүн гэх мэт мэдрэмжийг хөгжүүлэх.
Бид зөв явна - нэг, хоёр, гурав.
(гар бариад баруун тийш 3 алхам хийх)
Дараа нь зүүн тийш - нэг, хоёр, гурав.
Тэгээд бид хамтдаа тамга дардаг - нэг, хоёр, гурав.
Тэгээд бид алгаа ташиж байна - нэг, хоёр, гурав.
Тэгээд бид эргэж харна - нэг, хоёр, гурав.
Хамтдаа гар барьцгаая - нэг, хоёр, гурав.
Тэгээд дахин зөв явцгаая - нэг, хоёр, гурав.
Тэгээд бид өндөр үсрэх болно - нэг, хоёр, гурав.
Тэгээд бид хамтдаа сууна - нэг, хоёр, гурав.
Одоо та алга таших хэрэгтэй - нэг, хоёр, гурав.
Одоо зүүн тийшээ явцгаая - нэг, хоёр, гурав.
Тэгээд бид тоглоомоо зоригтой үргэлжлүүлэх болно - нэг, хоёр, гурав.
Ахмадуудын тэмцээн
Тэргүүлэх:
Даалгавар бол "Таавар".
Анхааралтай сонсох. Үзгээ аваарай. Миний диктантын доор таамаглах шугам зурахад бэлэн байгаарай. Зам нь улаан цэгээс эхэлдэг. Диктантын дагуу хүүхдүүд график диктантын даалгаврыг гүйцэтгэдэг.
(Би бүтээлүүдийг цуглуулж, шүүгчдэд өгдөг)
Гурав дахь шат нь "Бүтээлч" юм.
"Төвөгтэй хээ"(4 минут).
Та оньсого тааж, олох ёстой зөв төрөлтанд санал болгож буй картууд дээр будаж, тэдгээрийг нэрлэхийг хичээ.
Тэргүүлэх:За ингээд эхэлцгээе.
Шүүгчид хариултыг анхааралтай сонсож, үр дүнг нэгтгэнэ.
Сийлсэн халбага, шанага
Хараад үзээрэй, битгий яараарай.
Тэнд өвс ногоо, цэцэг ургадаг
Тэд нутгийн гоо үзэсгэлэнгээр ургадаггүй.
Тэд алт шиг гялалздаг
Эсвэл наранд тусдаг.
(Хохлома бүтээгдэхүүн)
Аяга, цайны аяга, ваар
Эдгээрийг нэн даруй ялга.
Цагаан дэвсгэр - цасан талбай,
Цэнхэр - тэнгэрийн хөх.
Бүх цэцэг нэхсэн тортой,
Тэнгэрийн бүх гоо үзэсгэлэн.
(Gzhel хоол)
Хөгжилтэй цагаан шавар,
Үүн дээр тойрог, судлууд.
Ямаа, хурга нар хөгжилтэй,
Өнгө өнгийн адууны сүрэг,
Сувилагч, ус зөөгч,
Мөн морьтон хүүхдүүд,
Нохой, хусар, загас,
За, над руу залгаарай!
(Дымково тоглоом)
Бид мастеруудад сохорсон,
Биднийг будах цаг болжээ.
Морь, бүсгүйчүүд, цэргүүд -
Бүгд өндөр, туранхай
Шар-улаан судал,
Тэд бидний хажуу талд харагдаж байна.
(Филимоновын тоглоом)
Сэлбэг даалгавар:
Дугуй, төмөр,
Ферм дээр ашигтай.
Хар, шар, улаан,
Гайхалтай үзэсгэлэнтэй.
(Жостово тавиурууд)
Самбарыг линденээр хийсэн,
Мөн ээрэх дугуй, морь.
Цэцгээр будсан,
Хагас сэгсэрнэ гэдэг шиг.
Морьтой хүмүүс хурдан давхиж байна,
Галт шувууд өндөр нисдэг
Мөн цэгүүд нь хар цагаан өнгөтэй байна
Тэд наранд гэрэлтдэг.
(Городецын бүтээгдэхүүн)
Тэргүүлэх:Сайн хийлээ! Бид даалгавраа гүйцэтгэсэн!
Дөрөвдүгээр тойрог"Эрудит" - алсын хараа, мэдлэгийг хөгжүүлэх.
Даалгавар: хүүхдүүдийг асуултанд аль болох хурдан хариулахад урь - энэ тохиолдолд багийн бүх гишүүд санал бодлоо илэрхийлж болно.
- Жилийн хэдэн цагт цасан шуурга болдог вэ? (өвөл)
-Гурилаар юу хийдэг вэ? (талх)
- Тэд шавраар юу хийдэг вэ? (аяга таваг)
-Сүүгээр юу хийдэг вэ? (зуслангийн бяслаг, kefir)
- Москва хот уу, улс уу? (хот)
-Та аль улсад амьдардаг вэ? (Орос)
-Та өөр ямар улсыг мэдэх вэ?
- Хөгжимд хэдэн нот байдаг вэ? (7)
- Тэд элс асгадаг, гэхдээ ус яах вэ? (цутгах)
- Котлетууд шарсан байна, шөл яах вэ? (буцлах)
- Ширээ зассан, ор дэр нь яах вэ? (бүрхүүл)
- Сандал эвдэрч болно, харин аяга нь яах вэ? (завсарлага)
- Тэд хадлан хадаж, харин үсийг яах вэ? (тайрах)
- Намрын тэргүүн сарыг нэрлэ (9-р сар)
- Хаврын сүүлчийн сарыг нэрлэ (5)
- Өвлийн дараа жилийн аль цаг ирэх вэ? (хавар)
-Айболитийн намаг дундаас гаргаж авсан бүдүүн арьстай амьтан? (гиппопотам)
- Бяцхан имж хаана амьдардаг вэ? (ээжийн цүнхэнд)
-Манжинг хэдэн хүн татсан бэ? (3 хүн, бусад амьтад)
- Амьтдын аль нь хоёр дахь нь цамхаг руу гүйсэн бэ? (мэлхий)
- Цамхагийг хэн эвдсэн бэ? (баавгай)
(Гүйцэтгэх хугацаа – 4 минут. Оноо – зөв хариултад 1 оноо)
Хөтлөгч: Бид бүгд гар нийлэх болно
Тэгээд бие бие рүүгээ инээмсэглэцгээе.
Нэг хоёр гурав дөрөв тав
Тоглоход бэлэн байгаарай.
Биднийг тоглож байх үед шүүгчид дүнгээ гаргаж, ялагчийг тодруулна.
Гадна тоглоом.
Чи гүйж, хөгжилтэй бөмбөг,
Хурдан, хурдан, гарт.
Хэн хөгжилтэй бөмбөгтэй вэ?
Тэр өөрөө үсэрдэг!
Тэргүүлэх:Сайн хийлээ! Та сайн ажилласан. Одоо бид шүүгчдэдээ үг хэлж байна.
(Шүүгчдийн хэлсэн үг, хамгийн их оноо авсан хүүхдүүд ялна)
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан математикийн олимпиадыг албан ёсны зохион байгуулагчид зохион байгуулдаг. Оролцогчид болон багш нар өргөдлийг хүлээн авсны дараа шууд шагналаа авдаг.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн логик, математикийн олимпиадад оролцохыг урьж байна. Санал болгож буй олимпиадын даалгавар нь ирээдүйн нэгдүгээр ангийн сурагч сургуульд хэр бэлэн байгааг тодорхойлоход тусална. Олимпиадын асуултуудын агуулга нь "Математик" чиглэлээр сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг сургуульд бэлтгэхэд тавигдах шаардлагыг хангаж байна.
Олимпиадын даалгавруудыг гүйцэтгэснээр математикийн мэдлэгийн хөгжлийн түвшин, хүүхдийн даалгаврыг ойлгох, гүйцэтгэх чадварыг тодорхойлох, суралцах сонирхлыг нэмэгдүүлэх, тууштай байдал, шийдэмгий байдлыг хөгжүүлэх боломжийг олгоно.
Оролцогчдыг бэлтгэсэн багш нарт олимпиадад оролцоход бэлтгэх шагналын баримт бичгийг олгодог. 10 ба түүнээс дээш оролцогч бэлтгэсэн багш нарт талархлын захидал өгдөг. Нэг боловсролын байгууллагаас (цаашид НБ гэх) олон тооны оролцогчид (15 ба түүнээс дээш өргөдөл) байгаа бол ОБ-д талархлын захидал олгоно.
Олимпиад зохион байгуулах, сонгон шалгаруулах журам:
ОРОЛЦОХ МЭДЭЭЛЭЛИЙГ ХҮЛЭЭН АВСАН ДАРАА ДИПЛОМЫГ ШУУД ТАТАЖ АВАХ БОЛОМЖТОЙ.
Олимпод оролцогчид:
Олимпиадыг аль ч төрөл, хэлбэрийн боловсролын байгууллагуудад зохион байгуулдаг.
Энэхүү арга хэмжээнд аль ч сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын сурагчид, боловсролын байгууллагад хамрагддаггүй хүүхдүүд оролцох боломжтой.
Олимпиадын даалгавруудыг татаж авах
Та олимпиадын журмыг эндээс татаж авах боломжтой.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд хариулт бүхий маягт бөглөх, өгөхөд эцэг эх эсвэл багш-кураторууд туслалцаа үзүүлдэг.
Уралдаанд ирүүлсэн бүтээлийг цахим хуудсанд нийтлээгүй бөгөөд олон нийтэд үзэх боломжгүй.
Ажлын бүртгэлд тавигдах шаардлага:
Хариултын файлын хэмжээ 10 МБ-аас хэтрэхгүй байх ёстой. Хариултын маягтыг гараар эсвэл WORD текст хэлбэрээр бөглөж болно. Хариултын маягтыг гараар бөглөхдөө маягтын зураг эсвэл сканнерыг өргөдлийн маягтанд байршуулна.
Ялагчдыг урамшуулах:
Оноо авсан оролцогчид:
100-90 оноотой, олимпиадын аварга, 1-р байр;
90-80 оноо, Олимпиадын шагналт, 2-р байр;
80-70 оноотой, олимпиадын шагналт, 3-р байр;
70-60 оноо нь олимпиадын шагналтнууд;
бусад нь гишүүд.
Шүүгчдийн бүрэлдэхүүн 1, 2, 3-р байр эзэлсэн олимпиадын ялагч, шагналтнууд, олимпиадын оролцогчдыг тодруулдаг.
Ялагчдыг Бүх Оросын олимпиадын ялагчийн дипломоор шагнадаг.
Шагнагчид Бүх Оросын олимпиадын шагналтны дипломоор шагнагджээ.
Оролцогчдод Бүх Оросын олимпиадад оролцсон гэрчилгээ олгоно.
Ялагч эсвэл шагналтыг бэлтгэсэн багш нарт Багшийн диплом олгоно. Хэрэв таны оролцогч шагнал аваагүй бол та Бүх Оросын олимпиадад оролцогчийг бэлтгэсэн багшийн гэрчилгээ авах болно.
Талархлын захидал гаргах журам:
1. 7 ба түүнээс дээш оролцогч бэлтгэсэн багш нарт талархлын бичиг олгоно*. Талархлын захидал хүлээн авах өргөдлийг имэйл хаяг руу илгээх ёстой. Өргөдөл нь олимпиадад оролцсон оролцогчдын овог нэрийг бүрэн зааж өгөх ёстой; Талархлын захидал гаргах ёстой кураторын овог нэр, албан тушаал (шаардлагатай бол), боловсролын байгууллагын нэр (хэрэв нэр нь оролцох өргөдөлд зааснаас ялгаатай бол). Өргөдөл хүлээн авсан өдрөөс хойш ажлын 3 хоногийн дотор талархлын захидал олгоно. Баярлалаа захидал цахим хэлбэрээр илгээгдэх болно.
2. Олимпиадад сурагчид нь оролцсон (10-аас дээш оролцогч) боловсролын байгууллагуудад талархлын бичиг олгоно*. Талархлын захидал хүлээн авах өргөдлийг имэйл хаяг руу илгээх ёстой. Өргөдөл нь олимпиадад оролцсон оролцогчдын овог нэрийг бүрэн зааж өгөх ёстой; шаардлагатай бол талархлын захидал гаргах шаардлагатай боловсролын байгууллагын нэр, боловсролын байгууллагын даргын овог нэрийг; Өргөдөл хүлээн авсан өдрөөс хойш ажлын 3 хоногийн дотор талархлын захидал олгоно. Баярлалаа захидал цахим хэлбэрээр илгээгдэх болно.
* Олимпиадын оролцогчдыг бэлтгэсэнд нэр дэвшүүлэхийг заахгүйгээр талархлын захидал гаргадаг. Өөрөөр хэлбэл, олимпиадын 4 өөр номинацид 7 (боловсролын байгууллагад 10) буюу түүнээс дээш өргөдөл ирүүлсэн бол олимпиадад оролцогчдыг бэлтгэхэд зориулж нэг талархлын захидал олгоно.
"Умка" сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн оюуны олимпиад
Зорилтот:сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн оюуны чадавхийг хөгжүүлэх, тэдний сониуч зан, идэвхийг тодорхойлох, дэмжих нөхцлийг бүрдүүлэх.Даалгаварууд:
Боловсролын:оюуны чадвар, танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа, сониуч байдлыг хөгжүүлэх.
Хөгжлийн:анхаарал, ой санамж, сэтгэлгээ, ажиглалтыг хөгжүүлэх.
Боловсролын:оюуны соёлын хөгжлийг дэмжих.
Эрүүл мэндийг хэмнэх:эерэг сэтгэл хөдлөлийг олж авахад чиглэсэн сэтгэл хөдлөлийн тайвшралыг бий болгох.
Тодорхойлолт:
"Умка" сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан оюуны олимпиадын хувилбарыг танд санал болгож байна. Энэ материал нь багш, цэцэрлэгийн мэргэжилтнүүдэд хэрэгтэй болно.
Олимпиад нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн оюуны чадвар, сониуч зан, идэвхийг хөгжүүлэхэд тусалдаг.
Олимпийн явц
Тэргүүлж байна.Залуус аа! Та бүхнийг манай олимпиадад урьж байгаадаа баяртай байна.Өдрийн мэнд
Өдөр эхэллээ.
Юуны өмнө бид залхуурлыг зайлуулдаг.
Та өнөөдөр эвшээх ёсгүй.
Мөн идэвхтэй хариу үйлдэл үзүүлээрэй.
Гар?! Газар дээр нь. Хөл үү? Тохой? Ирмэг дээр. Буцах уу? Чигээрээ.
Бид идэвхтэй хариу өгөх болно
Биеэ авч явах,
Тиймээс тангарагтангууд эрхэм байна
Би ямар ч алдаа олж чадсангүй.
Энд манай эрхэм шүүгчид байна.
Манай олимп олны танил хүүхэлдэйн киноны баатрын нэрээр нэрлэгдсэн үү? Энэ хэн бэ? Дэлгэцэнд анхаарлаа хандуулаарай ("Умка" хүүхэлдэйн киноны хэсэг). Тэгээд яагаад ухаалаг гэж? (слайд 1)
Умка ямар байдгийг анхааралтай ажигла. Яагаад? (слайд 2)
Өнөөдөр тэр том мөсөн дор ямар нэгэн ер бусын зүйл олоод юу хийхээ мэдэхгүй байна. Энд байна (дэлгэц дээр "Собразилия" улсын газрын зураг гарч ирнэ) (слайд 3).Энэ юу вэ? Энэ юунд зориулагдсан бэ? Бид түүнтэй юу хийх вэ? Тэгээд явцгаая.
Ойлголттой улсад,
Собразилия улсад -
Оюун ухаан тэнд ноёрхож байна
Таны бүх хүч чадлын хувьд. (слайд 4)
Ойлголтын нутаг руу
Орох нь тийм ч хэцүү биш -
Энэ нь маш тохиромжтой байршилтай.
Хэрэв та нар бол
Та тоолж, бодож, тунгаан бодох чадвартай болно.
Ойлголтын нутаг руу
Та жаахан унтаж болно. (слайд 5)
Бид тантай хамт Собразилия улсад ирлээ. (слайд 6)
Бидэнтэй уулзсан анхны хот бол Смекалки хот юм. Хот бүрээр зочилсны дараа бид оршин суугчдынхаа даалгаврыг даван туулж чадвал тоо хүлээн авах болно.
Дасгал 1.
Зураг унасан шугамтай холбоно (слайд 7)
Даалгавар 2.
Хайрцагт заасан шинж чанарууд нь аль амьтанд хамаарах болохыг тодорхойлж, сумаар холбоно. (слайд 8)
Даалгавар 3.
Зургуудыг хар. Алга болсон тахианы махыг зур. (слайд 9)
Умка танд зориулж "Тийм-Үгүй" тоглоом бэлдсэн.
Асуултуудад хариулна уу
Зөвхөн "Тийм" ба зөвхөн "Үгүй"
Хариултаа надад мэдэгдээрэй:
Хэрэв "үгүй" бол та хэлээрэй
Дараа нь хөлөө тогш
Хэрэв та "Тийм" гэж хэлбэл -
Дараа нь алгаа ташаарай.
Хөгшин өвөө сургуульд явдаг.
Энэ үнэн үү, хүүхдүүд ээ?.. (Үгүй - хүүхдүүд хөлөө тогшдог).
Тэр ач хүүгээ тэнд авч явдаг уу?
Хамтдаа хариулаарай ... (Тийм - гараа алгадах).
Мөс хөлдсөн ус уу?
Бид хамтдаа хариулдаг ... (Тийм).
Баасан гараг - Лхагва гарагийн дараа?
Бид хамтдаа хариулах болно ... (Үгүй).
Гацуур үргэлж ногоон байдаг уу?
Бид хариулдаг, хүүхдүүд ээ ... (Тийм).
Төгсгөлд нь асуух цаг боллоо: Тоглоом таалагдсан уу (Тийм). (слайд 10)
Бид эхний тоог авна. Газрын зургийг харцгаая. Дараа нь Grammar хот биднийг хүлээж байна. Бид яаж тэнд очих вэ? (слайд 11)
(хүүхдүүд тээврийн хэрэгслийг сонгодог). Замд гарцгаая. (слайд 12)
Даалгавар 4.
Үгсийг уншаад зөв зурагтай тааруулна уу. (слайд 13)
Даалгавар 5.
Гөлөг бэлэг рүү очиход нь тусал. (слайд 14)
Даалгавар 6.
Зургийг хараад “Ш” авиатай нэрсийг дугуйл. (слайд 15)
Даалгавар 7.
Тоглоомуудыг хаягаар нь олоод дугуйл.
A3, B2, B4, G1
Бид бүх даалгавраа гүйцэтгэсэн. Бид хоёр дахь тоог авна. (слайд 16, 17)
Газрын зургийг харцгаая. Дараагийн хотын нэр нь Хамгаалалтын хот юм. (слайд 18)
Даалгавар 8.
Зургуудыг хар. Хүний хувьд аюултай объектуудыг олж дугуйл.
(слайд 19)
Даалгавар 9.
Зургийг аврах албаны нэртэй тааруулна уу. (слайд 20)
Бид гурав дахь цифрийг авна. (слайд 21)
Газрын зургийг харцгаая. Ямар сонирхолтой цээж вэ? Хэрхэн нээх вэ? Кодоо шийдье.
(слайд 22)
Энд Собразилия улсын оршин суугчдын бэлэг байна. (слайд 23)
“Эскимо” дууны видео клип (слайд 24)
Собразилия улсын оршин суугчидтай баяртай гэж хэлцгээе. Умка ээждээ гайхалтай аяллынхаа тухай ярихыг тэсэн ядан хүлээж байна. Түүнтэй баяртай гэж хэлцгээе. (слайд 25)
Хийсэн ажлынхаа төлөө өөрсдийгөө алга ташилтаар шагнацгаая.
Сэдвийн танилцуулга: Цэцэрлэгийн сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан оюуны олимпиад.
