ما یک اسکی باز را از پلاستیکین به صورت مرحله ای مجسمه می کنیم. درس مجسمه سازی یک فرد در حال حرکت در گروه مقدماتی: "دختری با توپ بازی می کند" و گزینه های دیگر

خلاصه GCD در مورد مدل سازی در گروه مقدماتی "Walruses-athletes"

مربی: Ilyina M.V.

هدف:عشق به ورزش را تقویت کنید، دانش ورزش های زمستانی را تثبیت کنید.

وظایف

آموزشی:

تشویق به جستجوی مستقل برای یافتن راه‌هایی برای به تصویر کشیدن حیوانات شمالی (ورزان دریایی-ورزشکاران) بر اساس تصویر یا ارائه، با انتقال ویژگی‌ها ظاهرو نسبت ها

به کودکان بیاموزید که یک ترکیب جمعی از پیکره های مجسمه سازی شده بسازند (یکی پس از دیگری یا در کنار یکدیگر قرار دهید).

در حال توسعه:

توسعه توانایی به کارگیری روش ها و تکنیک های آشنای مجسمه سازی (تندیس سازی، ترکیبی، سازنده، کششی، خم شدن، کار کردن جزئیات با پشته، صاف کردن، نورد، برش، صاف کردن مفاصل).

حس فرم و ترکیب را در خود پرورش دهید.

آموزشی:

عشق به ورزش را در خود پرورش دهید.

- یکپارچه سازی حوزه های آموزشی:رشد اجتماعی و ارتباطی، شناختی، گفتاری، هنری و زیبایی شناختی، جسمانی.

کار مقدماتی:

گفتگو در مورد بازی های المپیک آینده سوچی 2014. مشاهده تصاویر “ورزش های زمستانی. گفتگو در مورد نقاط مختلف جهان، در مورد شمال به عنوان یک مفهوم جمعی، ویژگی های مشخصه آن. بررسی تصاویر حیوانات شمال. بحث در مورد مفاهیم " شناور یخ ". بازی آموزشی "نام ورزش".

مواد و تجهیزات:

تصاویر "ورزش های زمستانی". نامه ای از زاغی طرح مجسمه سازی والروس. تخته، پلاستیک، پشته، پرچم روسیه، "نوار یخ"، دانه های برنج، مهره ها، خط ماهیگیری، خلال دندان، دستمال سفره.

روش ها و تکنیک ها:

عملی (سورپرایز، ژیمناستیک انگشت، تربیت بدنی)؛

بصری (مشاهده، مشاهده، نشان دادن روش های عمل، نمونه)؛

کلامی (مکالمه، ایجاد موقعیت بازی).

حرکت GCD

زمان سازماندهی:

نامه ای از سوروکا (دعوت برای شرکت در مسابقات بین حیوانات شمال - شیر دریایی).

گپ زدن با بچه ها

مربی: برای شرکت در آنها، اجازه دهید ورزشکاران دریایی خود را از پلاستیک بتراشیم، که در مسابقات شرکت می کنند و در آنجا مدال طلا می گیرند.

مربی: بیایید به تصویر با تصویر شیر دریایی نگاه دقیق تری بیندازیم (قسمت های بدن شیر دریایی را با بچه ها برجسته می کنیم: نیم تنه، سر، باله ها، لب های بزرگ با سبیل، عاج ها، چشم ها).

ژیمناستیک انگشت.

انگشتان به همین نام را به هم وصل کنید و از شست شروع کنید

زمستان دوباره به سراغ ما آمده است.

انگشت اشاره و وسط روی میز "پا" می گذارند

ما عاشق بازی کردن هستیم.

فشار دهید - انگشتان خود را به صورت مشت باز کنید

ما با خوشحالی از کوهی بلند می شتابیم

انگشتان هر دو دست را خم کنید، از شست شروع کنید.

ما به اسکی می رویم، با سورتمه پرواز می کنیم

و در اسکیت های سفید برفی ما سر می خوریم

ما با هم یک آدم برفی درست می کنیم.

زمستان هرگز از بین نمی رود!

دستشان را بزن

نمایش نحوه الگوبرداری توسط مربی. لباس والروس ورزشی می تواند هر رنگی باشد. به این فکر کنید که شیر دریایی شما چه کسی خواهد بود (اسکی باز، بازیکن هاکی ...).

کودکان به طور مستقل کار را انجام می دهند.

مربی:

حالا بیایید به ورزشکاران خود نشان دهیم که چگونه تمرینات را انجام می دهیم.

هر روز صبح

در حال انجام تمرینات هستیم.

ما همه چیز را خیلی دوست داریم

برای انجام به ترتیب:

از پیاده روی لذت ببرید (1،2،3)،

دستان خود را بالا ببرید (1،2،3).

دست هایمان را بلند کنیم

دستمان را پایین انداختیم.

چمباتمه بزنید و بلند شوید

بپر و بپر.

مربی: آفرین! و اکنون زمان آن رسیده است که ماهی‌های دریایی ما روی یک شناور یخ بزرگ به سمت دوستان ورزشکار خود بروند، جایی که آنها در مسابقات شرکت خواهند کرد.

تجزیه و تحلیل با کودکان کودکان به کار خود نزدیک می شوند، بررسی می کنند، در مورد ورزشکاران خود صحبت می کنند.

هدف : آموزش دهید آرایش طرح ترکیب بندی از جانب مد شده ارقام . مجسمه سازی از جانب پلاستیکین شکل انسان v جنبش .

وظایف :

لنگر مسیر مجسمه سازی سیلندر ( غلتک ) بریده شده با دو به پایان می رسد .

ادامه هید آموزش دهید تحویل دادن v مجسمه سازی نه مجتمع جنبش ( خم شدن دست ها و متمایل شدن تاب گشت , در حال حرکت پا ).

آموزش دهید صاف کردن سطح شکل .

آموزش دهید مربوط بودن قطعات بدن انسان بر اندازه و نسبت ها .

در حال توسعه وظایف :

ادامه هید توسعه دهد مهارت ها تحویل دادن کم اهمیت جزئیات , کار کردن انگشتان .

توسعه دهید مهارت لذت ببرید پشته , اشتراک گذاری جزئیات بر روی قطعات .

آموزشی وظایف :

بالا بیاور استقلال .

بالا بیاور دقت در کار با پلاستیکین و کم اهمیت جزئیات .

مواد (ویرایش) , تجهیزات : ( پلاستیکین , پشته ها , پارچه های روغنی , دستمال سفره );

چیدمان پیست های اسکی تلویزیون، تصاویر در مورد زمستان ورزش ها.

GCD.

فرزندان. بگو چه فصلی تمام شد؟

-فصل به پایان رسید -زمستان.

ورزش های زمستانی را به یاد بیاوریم.(نمایش تصاویر در تلویزیون)

بچه ها تماس می گیرند: هاکی، اسکیت بازی، مسیر کوتاه، اسکیت سرعت.

_ معما را حدس بزنید:

دو اسب چوبی

آنها مرا به پایین کوه می برند.

دو چوب در دستانم می گیرم،

اما من اسب ها را نمی زنم، برای آنها متاسفم.

و برای سرعت بخشیدن به دویدن

با چوب هایم برف را لمس می کنم.

-این شعر در مورد کیه؟

-این یک اسکی باز است.

- اسکی بازان در چه ورزشی شرکت می کنند؟

-بیاتلون، درجه اسکی، اسلالوم پرش با اسکی. (نمایش تصاویر)

- اکنون به اسکی‌بازی که در حال اسکی است از نزدیک نگاه کنید. بچه ها بدنش چیه؟

صاف است یا به سمت جلو متمایل شده است؟

-به جلو متمایل شده است.

-درست است، تنه اسکی باز به جلو متمایل شده و سرش پایین است.

-یک اسکی باز چه نیازی به چوب اسکی دارد؟

فشار دادن، حرکت کردن.

بیا کمی استراحت کنیم (دقیقه فیزیکی)

ورزشکار در پیست

پاهایش را تمرین می دهد.

آنها را بالا می برد

با خوشحالی شاد راه رفتن

بازوهایش را به طرفین باز کنید

و آرام رفت.

دست ها پایین و سپس به جلو

پرید، چرخشی کرد.

افراد کوچک دوست دارند تربیت بدنی انجام دهند.

روی صندلی ها بنشین

نگاهی بیاندازید. ما یک پیست اسکی داریم. اما خالی است.

آیا می خواهید اسکی بازان در این پیست اسکی کنند؟

شما هر یک از اسکی بازان را کور کرده و در مسیر قرار می دهید.

بیایید نگاهی به شکل یک اسکی باز بیندازیم (نمایش تصویر)

- اسکی باز چگونه می پوشد؟ (کلاه، ژاکت، شلوار روی سر)

-یک اسکی باز از چه قسمت هایی تشکیل شده است؟

-سر. تنه، پاها.

اول بچه ها، بیایید به اشکال هندسی روی میز من نگاه کنیم. شکل ها را نام ببرید. مربع - مکعب - منشور، لایه - سیلندر.

حالا بچه ها، بیایید تعریف کنیم که چه اشکال هندسی شبیه قسمت هایی از بدن انسان است.

پاسخ کودکان: توپ - سر; سیلندر - تنه. پاها بیضی هستند.

در هوا نشان دهید که با چه حرکاتی سر خود را (مستقیم) می‌سازید.

شما یک بشقاب آبی روی تخته خود دارید. پلاستیک را به دو قسمت تقسیم کنید، یکی را بزرگتر و دیگری را کوچکتر کنید.

قسمتی که بزرگتر است بدن و کوچکتر پاها است.

قسمتی را که بزرگتر است بردارید و یک استوانه از آن بیرون بیاورید ، با یک پشته قسمت بالایی را تا وسط استوانه به دو قسمت برش می دهیم - اینها دست هستند.

دست راست را با دست چپ دراز کنید. بیایید قطعه دوم پلاستیکین آبی را برداریم

با حرکات مستقیم آن را در یک سوسیس می پیچانیم و آن را از وسط خم می کنیم ، پاهای خود را به بدن می دهیم و با انگشتان خود می مالیم. ما کفش ها را از پلاستیک سیاه به پای خود می سازیم، آنها را به پای خود فشار می دهیم. یک تکه پلاستیکی زرد رنگ بردارید و سر خود را به صورت دایره ای بچرخانید و روی شانه های خود قرار دهید.

ساختن چشم. یک کلاه. اسکی باز در دستانش چوب دارد، ما آنها را از خلال دندان درست می کنیم

خلال دندان بردارید و آنها را در دستان اسکی باز قرار دهید. باید روی چوب اسکی گذاشته شود. روی میزها تخته های اسکی مقوایی هستند. بیایید اسکی باز را روی اسکی بگذاریم و برای اینکه او از کوه سوار شود، گیره های کاغذی را به اسکی وصل می کنیم، من یک چوب بلند با آهنربا دارم، نگاه کنید. آهنربا را زیر اسکی باز می گذارم و او می رود.

بچه ها به من می گویند چرا این اتفاق می افتد. چرا اسکی باز حرکت می کند؟

زیرا آهنربا فلز را جذب می کند.

بیایید نام آنها را بگذاریم، گیره های کاغذ را بچسبانیم و آنها را روی ماکت قرار دهیم.

بچه ها کارشان را تمام کرده اند. تخته ها را با دستمال تمیز کنید.

بچه ها خیلی تلاش کردند. آنها با غیرت جزئیات کاردستی را با پلاستیک محکم کردند. ما سعی کردیم به هر اسکی باز فردیت و اصالت بدهیم. و یکی از بچه ها حتی نامی برای بخشش گذاشت. و به نتیجه نگاه کنید!

-

مدل سازی در گروه سنی مقدماتی ماهیت تمرین مهارت های قبلاً تسلط یافته است، بنابراین، جنبه محتوایی درس پیچیده تر می شود. اگر بچه های قبلی حیوانات، اسباب بازی ها، غذا را مجسمه سازی می کردند، در سن 6-7 سالگی در مرکز ترکیب یک شکل انسانی وجود خواهد داشت (به عنوان مثال، دختری که با توپ، سرباز و اسکی باز بازی می کند). مراحل تهیه درس مجسمه سازی یک فرد در حال حرکت را در نظر بگیرید.

مرحله مقدماتی

بچه ها بزرگ شده اند و تکنیک های جدیدی برای کار با پلاستیک برای آنها در دسترس است. بچه ها از مجسمه سازی در هواپیما، به معنای ایجاد نوعی نقاشی، نقش برجسته های پلاستیکی روی یک ورق مقوا یا کاغذ، و از اشکال ساده (توپ، توده، شکل های بدون جزئیات پیچیده)، به سمت ایستادن و راه رفتن حجیم حرکت می کنند. ارقامی که نیاز به در نظر گرفتن نسبت ها و قوانین تعادل دارند.

بازی با پلاستیک بخش مهمی از آماده شدن برای مدرسه است.

از چه روش هایی برای مدل سازی از پلاستیک می توان استفاده کرد

کودکان 6-7 ساله قبلاً با روش های سازنده (ترکیب از قسمت های جداگانه مانند سازنده ایجاد می شود)، مجسمه سازی (همه قسمت های یک فیگور از یک قطعه ساخته شده اند) و روش های ترکیبی (ترکیب سازنده و ترکیبی) آشنا هستند. برای مجسمه سازی یک شکل در حرکت، استفاده از روش سازنده راحت تر است - انتقال جزئیات کوچک مانند، به عنوان مثال، کف دست، تسکین صورت و غیره را آسان تر می کند.

تکنیک های مجسمه سازی

در این گروه، کودکان روش‌های مجسمه‌سازی را که قبلاً تسلط یافته‌اند، تلفیق می‌کنند، از جمله:

• رول کردن عناصر (ایجاد یک "توپ")؛
• نورد (غلت کردن "سوسیس")؛
• فرورفتگی، یعنی ایجاد فرورفتگی با انگشتان دست روی فرم؛
• صاف کردن (ساخت "پنکیک" از توپ)؛
• نیشگون گرفتن (بستن یک قطعه و صاف کردن آن با دو انگشت)؛
• کشیدن (بیرون کشیدن یک عنصر از یک قطعه);
• الحاق
• لکه گیری (ساخت عناصر روی پایه و لکه دار کردن مرزهای اتصال)؛
• نیشگون گرفتن (بستن قسمت، اما بدون صاف کردن)؛
• کشش (کشش عناصر با حفظ شکل کلی).
• صاف کردن (انتقال آرام عناصر صنایع دستی به یکدیگر).

تقریباً همه این روش ها هنگام کار با یک انسان مفید هستند.

انواع ترکیب با موضوع "مرد در حرکت"

مدل‌سازی یک شکل غیراستاتیک را می‌توان در انواع مضامین زیر برای ترکیب ارائه کرد، که می‌توان آن را با یک بلوک آموزشی خاص هماهنگ کرد:

• "دختری با توپ بازی می کند" (هنگام مطالعه موضوعات مرتبط با تفریح ​​تابستانی)؛
• "اسکی باز" (در روند مطالعه مطالب مربوط به ورزش های زمستانی)؛
• "یک دختر و یک پسر در حال رقصیدن هستند" (مثلاً در آستانه سال نو)؛
• "سرباز" (این ترکیب را می توان به 23 فوریه یا 9 مه اختصاص داد) و غیره.

همانطور که از این نمونه ها می بینید، اکثر گزینه های چنین مجسمه سازی در برنامه ریزی تقویمی - موضوعی مربوط به موضوع زمستان است. این را می توان به سادگی توضیح داد: تا ترم 2، بچه ها تمام تکنیک ها و روش های اولیه مجسمه سازی را تکرار و ادغام می کنند، که به شما امکان می دهد ساختارهای پیچیده ای ایجاد کنید که شامل شکل انسان است.

کار مقدماتی با گروه

اگرچه تکنیک مجسمه سازی یک انسان نسبتاً ساده است، معلم در کلاس درس برای رشد گفتار و تمرینات بدنی ابتدا ویژگی های وضعیت بدن فرد را با کودکان بررسی می کند و توجه آنها را به نکات ظریفی مانند:

• زاویه شیب بدن؛
• چرخش سر؛
• خم شدن دست ها و پاها و غیره

علاوه بر این، حتی قبل از شروع کار با مواد پلاستیکی، یک بزرگسال تا آنجا که ممکن است فرآیند را فردی می کند. به این معنا که

• مسئولیت های آماده سازی محل کار و ابزار لازم را بین بچه ها تقسیم می کند.
• به شما امکان می دهد طرح رنگی پلاستیکین را برای صنایع دستی انتخاب کنید.
• به تعیین موقعیت اندام ها کمک می کند (اگر کودکان ترکیبی را اجرا می کنند، جایی که وضعیت مجسمه می تواند متفاوت باشد) و غیره.

توصیه می شود که انتخاب رنگ بندی لباس مردانه به کودک واگذار شود.

انگیزه

در حال حاضر در مرحله فردی سازی (یعنی آمادگی برای درس) انگیزه کوچولوها شروع می شود. با این حال، قسمت اول درس باید طوری برنامه ریزی شود که بچه ها به نتیجه کار علاقه مند شوند و که بسیار مهم است، به خود پروسه مجسمه سازی. برای این کار، مربی می تواند از تعدادی تکنیک استفاده کند.

جالبه. ماریا مونته سوری، معلم، فیلسوف و اومانیست مشهور ایتالیایی اواخر قرن نوزدهم - اوایل قرن بیستم گفت: "خود را به یک وسیله آموزشی محدود نکنید، به عنوان مثال، کارت. یک موضوع را به روش های مختلف پوشش دهید: در بازی ها، پوسترها، کتاب ها، کارتون ها.

یکی از گزینه های انگیزش می تواند یک نقاشی اولیه از نمونه یک مرد در حال حرکت باشد.

گفتگو و وضوح

اگر مؤثرترین راه‌ها برای هماهنگ کردن کودکان با کار را رتبه‌بندی کنیم، مطمئناً گفتگو در وهله اول خواهد بود. نکته اصلی این است که آن را به درستی بسازید. معمولاً اینها سؤالات یک بزرگسال است که بچه ها یکی یکی یا به صورت گروهی به آنها پاسخ می دهند. به عنوان مثال، قبل از ایجاد فیگور کودکان در حال رقص، سؤالات ممکن است این باشد:

• مردم چه زمانی می رقصند؟
• آیا دوست دارید برقصید؟
• پاها و بازوهای رقصنده چگونه در حال حرکت هستند؟
• یک رقصنده چه لباسی باید بپوشد؟

با این حال، این سوالات نمی توانند حدس و گمان باشند. کودکان جهان را به صورت مجازی درک می کنند، بنابراین تجسم ضروری است. اینها می توانند تصاویر ورزشکاران، فیلم هایی از کارتون های معروف (به عنوان مثال، "خب، یک دقیقه صبر کن!")، یا عکس های خود بچه ها باشد. اگر بچه‌ها ترکیب «دختری با توپ بازی می‌کند» را مجسمه‌سازی کنند، برای انگیزه، می‌توانید از همه بچه‌ها دعوت کنید تا 2-3 تمرین را با توپ تکرار کنند و سپس در مورد اینکه کدام حرکات یکسان است، کدام متفاوت است و همچنین در چه وضعیتی صحبت کنید. بدن فرض کرد.

بازی

بازی داستان محور فضای کاری علاقه مند خاصی به درس می دهد. اگر ما در مورد کار بر روی مجسمه های پلاستیکی صحبت کنیم، یک قهرمان کارتونی یا کتاب می تواند به چنین شخصیتی تبدیل شود که کودکان را در کار بازی قرار دهد. به عنوان مثال، نمادی از بازی های المپیک که در سوچی برگزار می شود - Cheburashka - ممکن است به یک درس در مورد شکل یک اسکی باز بیاید، که از بچه ها دعوت می کند تا تیم اسکی بازان خود را ایجاد کنند.

اگر قهرمان مورد علاقه آنها "به دیدار بیاید" کودکان به خصوص از کار در کلاس خوشحال می شوند.

اشعار

ریتم و پویایی خطوط قافیه نیز بچه ها را به خوبی سازماندهی می کند و آنها را برای حالت کاری آماده می کند.

• هنگامی که طبیعت و مردم در مورد تقدم اختلاف آغاز شد. طوفان و کولاک به اینجا سرازیر شد، برف همه چیز را تا پشت بام پوشاند. "هورا! - طبیعت شاد شد، - در برف ها نمی توانند بگذرند، نمی توانند زنده بمانند! ..
• اگر صبح نمی توانید بخوابید، خواب از جایی فرار کرده است، و برای شروع به رقص می پردازد - پس روز رقصیدن فرا رسیده است!
• من یک کاپیتان نظامی هستم! من از طوفان نمی ترسم! کل تیم در حال بازگشت هستند، ما کشتی را به سمت طوفان هدایت می کنیم. ما در پست بیهوده نیستیم! ما از شما محافظت خواهیم کرد، کشور!

روش تهیه یادداشت

کار بر روی تهیه طرح درس با تدوین اهداف و مقاصد آغاز می شود.عوامل اصلی هدف گذاری برای مجسمه سازی یک فرد متحرک را می توان نام برد:

• یادگیری ساخت یک ترکیب طرح پیچیده؛
• کار بر روی توانایی حفظ نسبت بدن و سایر عناصر همراه ترکیب.
• استقلال و صبر را پرورش دهید.

اهداف درس مشخص تر است:

• برای اصلاح روش ایجاد یک سیلندر غلتک برای ایجاد پایه شکل.
• توسعه توانایی انتقال حرکات ساده بدن با ساختار گچبری (خم شدن بازوها / پاها، شیب بدن)؛
• یادگیری برای انتقال پویایی حرکت انسان؛
• به تمرین ضد آلیاسینگ ادامه دهید.
• ادغام مهارت برای انتقال پویایی بدن انسان در یک ماده پلاستیکی؛
• اشکال هندسی مورد مطالعه (دایره، بیضی، استوانه، توپ و غیره) را تکرار کنید.
• توسعه توانایی کار با پشته؛
• به آموزش مهارت های حرکتی خوب، چشم ها و ادراک بصری ادامه دهید.
• گسترش مرزهای تخیل؛
• دقت در کار با پلاستیلین را افزایش دهید.

پس از تدوین اهداف و مقاصد، معلم باید مراحل درس را طوری برنامه ریزی کند که هر دقیقه درگیر باشد و بر این اساس بچه ها زمانی برای پرت شدن نداشته باشند.

نمونه ای از خلاصه درس (به اختصار) - جدول

کار مرحله به مرحله بر روی آهنگ های "دختری با توپ بازی می کند" ، "اسکی باز" ، "سرباز"

فیگورهای منعطف که می توانند حالت های مختلف را به خود بگیرند، مواد خوبی برای تجلی تخیل خلاق کودک هستند. و نیاز به واقع گرایی محصولات، ارائه شده توسط موضوع، منجر به نیاز به تفکر منطقی و درک حقایق شناخته شده می شود.

مدلینگ در گروه مقدماتی "دختری با توپ بازی می کند"

این ترکیب از دو بخش تشکیل شده است: مجسمه سازی یک دختر و ایجاد یک توپ. اگر زمان اجازه دهد، هر دو کار را می توان در یک جلسه تکمیل کرد. در غیر این صورت بهتر است مراحل کار را به ۲ جلسه تقسیم کنید. آخرین گزینه منطقی تر است ، زیرا ترکیب پیشنهادی شامل مجسمه سازی دختری با ویژگی های صورت و اعوجاج پارچه لباس در روند حرکت است ، یعنی کاردستی نسبتاً پیچیده است.

دستورالعمل های گام به گام (مرد کوچولو):

دستورالعمل های گام به گام (توپ):

1. یک توپ آبی را بپیچید.
2. 2 عدد سوسیس زرد و 2 عدد سوسیس قرمز فرم دهید.
3. هر سوسیس را صاف کنید و به شکل بیضی در بیاورید.

   کودکان از تکنیک های صاف کردن و کشش برای ایجاد راه راه روی توپ استفاده می کنند.

4. روی توپ قرار دهید، کمی اعمال کنید.
5. از 2 قطعه پلاستیکی سفید پنکیک درست می کنیم که با آن مکان هایی را که نوارهای رنگی به هم نزدیک شده اند پنهان می کنیم.

   توپ تمام شده را در دستان دختر قرار دهید

توپ را می توان در هر دو دست دختر قرار داد یا روی یکی گذاشت.

فیگور "اسکی باز"

برای اینکه پاها و بازوهای مجسمه از بین نرود، از قسمت هایی از بدن تشکیل شده است.

دستورالعمل گام به گام (اسکی باز):

1. ما یک تکه پلاستیک نارنجی می گیریم و یک برش طولی تا وسط ایجاد می کنیم - این قسمت بالایی بدن با بازوها است.
2. هر دو قسمت نازک را به سمت بیرون خم کنید، کمی آنها را رول کنید.
3. همچنین یک تکه پلاستیک سبز (این قسمت پایین بدن با پاها است) در طول تقریباً تا پایه برش می دهیم.

   شکافتن یک قطعه پلاستیکی

4. هر دو قسمت را کمی پیچ کنید.
5. بدن را به یک شکل واحد متصل می کنیم.
6. ما 2 توپ از پلاستیکین سبز - قلم با دستکش درست می کنیم.
7. قطعات را به بازوها وصل می کنیم.

   دست و پا برای یک اسکی باز اینگونه ساخته می شود

8. ما از پلاستیک نارنجی بیضی می سازیم، آنها را در وسط فشار می دهیم - اینها کفش های مرد هستند.
9. پاهایمان را داخل چکمه می گذاریم.
10. ما یک سر از پلاستیکین بژ درست می کنیم، بینی را با یک نقطه کوچک نشان می دهیم.
11. سر را به بدن وصل می کنیم.
12. ما یک روسری نازک درست می کنیم - یک سوسیس مسطح که با آن محل اتصال سر و بدن را پنهان می کنیم.
13. ما یک کلاه از یک توپ سبز کوچک درست می کنیم و در قسمت خالی یک فرورفتگی ایجاد می کنیم.
14. با یک تکه کوچک پرتقال روی کلاهک پوم پوم را مشخص می کنیم.
15. سرمان کلاه گذاشتیم.
16. یک تکه پلاستیک را روی سر 2 کبریت قرار دهید - اینها میله های اسکی هستند.
17. از یک تکه زرد، 2 سوسیس بلند تشکیل می دهیم که روی آنها کمی تیز می کنیم و یک انتها را خم می کنیم - اینها اسکی هستند.
18. یک نفر را روی اسکی می گذاریم، چوب در دست می دهیم.

    می توانید از خلال دندان برای چوب اسکی استفاده کنید، اما کار با کبریت برای کودکان راحت تر است.

شکل "سرباز"

دستورالعمل ها:

1. یک تکه پلاستیک سبز را از وسط نصف کنید، دو قسمت را به سمت پایین خم کنید، عناصر را کمی صاف کنید، آنها را گرد کنید. این بالاتنه با بازوهاست."

   نیم تنه با بازوها اینگونه انجام می شود

2. یک تکه دیگر را تقریباً تا پایه برش دهید، دوباره دو قسمت نازک را رول کنید. این پایین تنه با پاها است.
3. قطعات را به هم وصل می کنیم.
4. از یک تکه پلاستیک بژ یک توپ - سر یک سرباز - تشکیل می دهیم.
5. از دو تکه کوچک بژ، یک توپ برای کف دست ها درست می کنیم که به صورت مشت گره شده است.

   تنه و پاهای یک سرباز پلاستیکی

6. ما یک سوسیس قهوه ای بلند نازک تشکیل می دهیم - کمربند تونیک سرباز.
7. ما یک توپ از مواد سبز درست می کنیم، از آن یک پنکیک تشکیل می دهیم - یک کلاه شکل.
8. ما از یک تکه پلاستیک سیاه چکمه درست می کنیم. برای انجام این کار، سوسیس را بپیچید، 1/3 را در زاویه راست خم کنید.

   کمربند و چکمه را برای کلاهک اضافه کنید

9. چکمه دوم درست می کنیم و هر دو را به پاها وصل می کنیم.
10. دست و پاهایمان را باز می کنیم تا معلوم شود سرباز در حال راه رفتن است. برای انجام این کار، یک دست را از آرنج خم کنید و دست دیگر را به عقب ببرید. پاها را در یک مرحله دراز کنید.

    پاهای اسکیت باز باید خوب رول شوند تا وقتی کودک آنها را خم می کند نشکند.مدلینگ در هواپیما. بچه ها یک مرد متحرک را به داخل ساختند گروه ارشدپسر ما همچنین می تواند برف را حذف کند. روش در نظر گرفته شده برای مجسمه سازی فضای زیادی برای تخیل می دهد. برای پشتیبانی، گاهی اوقات یک قاب در مجسمه های پلاستیکی قرار می گیرد.

    شکل پلاستیکی یک فرد که اندام های برجسته ای دارد خوب است زیرا به شما امکان می دهد بازی ها و ترکیب های زیادی را ارائه دهید. شما حتی می توانید یک کارتون پلاستیکی کامل بگیرید.

    در گروه مقدماتی، مجسمه سازی یک فرد در حال حرکت به شما امکان می دهد تمام تکنیک های کار با پلاستیلین را که قبلاً برای بچه ها شناخته شده بود، عملی کنید. ایجاد ترکیبات پیچیده را می توان تقریباً با هر مناسبت (تعطیلات، تاریخ به یاد ماندنی) یا موضوعی در برنامه ریزی موضوعی-تقویمی هماهنگ کرد. با این حال، ترسیم خلاصه ای از درس مجسمه سازی انسان در دینامیک مستلزم داشتن ساختاری سنجیده، توزیع مناسب زمان (تا تقسیم مقدار کار به 2 درس) از سوی معلم است، زیرا تعداد زیادی درس وجود دارد. عناصر کوچکی در کاردستی که کنار آمدن با آنها برای بچه ها دشوار است.

در راستای آفرینش هنری (مدلینگ)

"اسکی بازان (ساخت مدل)".

گردآوری شده توسط مربی گروه پنجم:

مسکو، 2014

اهداف:

افزایش علاقه به ورزش های زمستانی، تمایل به شرکت در بازی های خارج از منزل.

وظایف برنامه:

"شناخت"

انباشت و غنی سازی دانش کودکان در مورد جنبش المپیک.

تقویت دانش کودکان در مورد نمادها و آیین های بازی های المپیک.

ابتکار شناختی را توسعه دهید .

"ارتباطات"

دانش کودکان را در مورد ورزش های زمستانی توسعه دهید.

واژگان کودکان را فعال کنید: قاره، مشعل، نشان، طلسم.

« آفرینش هنری(مدلینگ)"

مهارت های کودکان را برای مجسمه سازی یک فرد در حرکت تقویت کنید، از تکنیک مجسمه سازی از یک قطعه کامل استفاده کنید.

تکنیک های مجسمه سازی را تمرین کنید: صاف کردن، کشش، صاف کردن.

"جامعه پذیری"

مهارت های ارتباطی، مهارت های تعاملی بین کودکان را توسعه دهید.

کار مقدماتی : خواندن داستان در مورد موضوعات ورزشی، صحبت کردن و نگاه کردن به تصاویر در مورد ورزش.

تجهیزات: طرح یک استادیوم اسکی با ویژگی های المپیک -

(پرچم با نمادهای المپیک، مشعل با شعله المپیک، طلسم).

پرچم روسیه، مواد آموزشی، مجسمه های حیوانات جنگل، تخته های مجسمه سازی به تعداد بچه ها، پلاستیلین، پشته، پارچه برای دست، دو چوب برای هر کدام.

سکته

معلم بدون توجه قبل از ورود بچه ها پاکت نامه ای زیبا از خود می گذارد. بچه هایی که می آیند به پاکت توجه می کنند و به آن علاقه نشان می دهند. معلم از اینکه فراموش کرده است آن را به بچه ها نشان دهد عذرخواهی می کند و می گوید که پاکت را با جمع شدن همه بچه ها یعنی بعد از صرف صبحانه باز می کند.

بچه ها منتظرند و از "کی" و "کجا" حدس می زنند. زمان فرا رسیده است - معلم نامه را می خواند.

مربی:سلام بچه های عزیز گروه "خانواده دروژنایا" طلسم ها به شما سلام می کنند جنبش المپیکدر شهر سوچی: اسم حیوان دست اموز، خرس و پلنگ. مایلیم بدانیم چگونه برای المپیک آماده می شوید مهد کودکو در خانه به زودی در مهدکودک می بینمت.

مربی:چگونه برای جلسه با مهمانان آماده شویم؟

فرزندان:بیایید کارها را مرتب کنیم، نقاشی هایمان را با المپیک آماده کنیم.

مربی:بچه ها، به نظر شما شنیدن از ما برای طلسم ها چه جالب خواهد بود؟

فرزندان:احتمالاً در مورد المپیک چیست.

مربی:چیست؟

دی ty:این یک جشنواره ورزشی است که ورزشکارانی از کشورهای مختلف را گرد هم می آورد.

مربی:و برای چه؟

فرزندان:تا بفهمیم چه کسی قوی تر است .

مربی:بچه ها، چند نفر می دانند که جنبش المپیک از کجا شروع شد؟

فرزندان:در یونان باستان، المپیا.

مربیب: بچه ها، گفتید ورزشکاران قرار است قدرت خود را بسنجند، اما نمی خواهید با هم مسابقه دهید؟

فرزندان: ما میخواهیم.

مربی:برای این کار چه باید کرد؟

معلم در این زمان یک مدل با نمادهای المپیک، مجسمه های حیوانات جنگلی، پوستری با آتش و پرچم روسیه را به نمایش می گذارد.

معلم به نوبت از هر تیم سؤال می کند.

سوال از تیم اول: معلم با توجه به تقلید شعله المپیک یک سوال می پرسد. چه شکلی است؟

دستور اول:به شعله المپیک

مربی: درست است و شعله المپیک در چه مواردی روشن می شود؟

فرزندان:زمانی که المپیک برگزار می شود.

مربی: شما یک امتیاز کسب کرده اید.

سوال از تیم دوم: در این پوستر چه چیزی نشان داده شده است؟

دستور دوم:این یک آتش سوزی است.

مربی: کجا استفاده کنیم؟

فرزندان:احتمالا برای گرم نگه داشتن، کباب سرخ کردن، سوزاندن زباله .

مربی: درست است، شما هم یک امتیاز کسب می کنید.

مربی: چه کسی می تواند بگوید کجا می توانیم چنین پرچمی را ببینیم؟

فرزندان: در کشوری که المپیک در آن برگزار می شود .

مربی: امتیاز دوم به شما تعلق می گیرد. سوال دوم برای تیم شما. پرچم کدام کشور را در دست دارم؟

تیم اول: پرچم روسیه.

مربی: این سه رنگ به چه معناست؟

فرزندان: سفید ابر، آبی دریا، قرمز آتش است.

مربیب: سوال سوم: چه نوع حیواناتی در اینجا جمع شده اند؟

فرمان دوم: اینها طلسم هستند .

مربی: چرا آنها را انتخاب کردید؟

معلم به استدلال بچه ها گوش می دهد و پاسخ های آنها را تکمیل می کند.

مربی: امتیاز سوم به شما تعلق می گیرد.

بچه ها چرا این حیوانات را نبردند؟

فرزندان:زیرا آنها فقط حیوانات وحشی هستند.

مربی:بچه ها میخوام از تیم اول بپرسم حلقه های روی پرچم المپیک یعنی چی؟

فرزندان:این دوستی همه قاره هاست:

آبی - اروپا

سیاه - آفریقا

قرمز - آمریکا

زرد - آسیا

سبز - استرالیا

مربی:آفرین، شما نکته چهارمی دارید.

بچه ها، گوش کنید که کلمات چقدر زیبا هستند:

5 حلقه روی پرچم سفید

درهم تنیده با یکدیگر

مثل همه ورزشکاران دنیا

دستشان را محکم گرفته بودند.

مربی:و اکنون تیم دوم نشان را از روی حلقه ها نشان می دهد .

بچه ها روی فرش می ایستند و نشان المپیک را به ترتیب درست می گذارند.

مربی:زمان بررسی است: هر تیم 4 امتیاز گرفت .

شما می توانید به دانش خود افتخار کنید. آفرین!

آموزشهه: قوی و زبردست بودن -

آموزش به ما کمک خواهد کرد!

برای یک ورزش بدنی بلند شوید.

دست هایمان را روی شانه هایمان گذاشتیم

ما شروع به چرخاندن آنها می کنیم،

بنابراین ما وضعیت را اصلاح خواهیم کرد

یک دو سه چهار پنج!

دست هایمان را جلوی سینه می گذاریم

جدا شدن به طرفین

تمرینات را انجام خواهیم داد

در هر آب و هوایی

دست راست خود را بالا ببرید

و بگذارید دیگری را پایین بیاوریم،

ما آنها را با هم عوض می کنیم

دست هایمان را به آرامی حرکت می دهیم.

حالا بیایید دور هم جمع شویم

بیایید همه چیز را در جای خود پیاده کنیم!

مربی:می نشینیم. شما عکس هایی را روی میز خود برش داده اید، پیشنهاد می کنم آنها را جمع آوری کنید و منظورشان را بگویید؟

بچه ها کارت جمع می کنند.

فرزندان: و معلوم شد که ما ورزشکار هستیم.

ورزش های زیر ذکر شده است: بیاتلون، اسکیت سرعت، اسکی آلپاین، هاکی، اسنوبورد، باب سورتمه.

مربی: بچه ها این ورزش ها مربوط به چه فصلی است؟

فرزندان: زمستان مبارک

مربی: بچه ها چیدمان ما برای چه ورزشی مناسب است؟

من با یک معما به شما کمک خواهم کرد:

چنین ورزشی در دنیا وجود دارد

در زمستان محبوب است.

شما روی دونده ها می دوید

شما برای حریف خود عجله دارید.

فرزندان:اسکی بازان .

مربی:آفرین، و اکنون ما اسکی بازان را مد می کنیم تا آنها را به مهمانان آینده خود نشان دهیم.

مدلسازی از یک قطعه کامل.

1. قسمت چهارم سوسیس را جدا کرده و نصف کنید.

یک قسمت در هر سر (3)، بقیه برای اسکی.

2. یک سوم از بالا به نصف برش می دهد (دست - 1)

و یک برش از پایین نیز یک سوم است (پاها - 2)

3. بازوها و پاها را دراز کنید و از آرنج و زانو خم کنید.

4. اسکی (4)، سوسیس پهن.

اندازه فونت: 14.0pt ">

مربی:تیم اسکی بازان آماده است. آفرین، فکر می کنم طلسم ها کار ما را دوست خواهند داشت.

کودکان کار آنها را تحسین می کنند.